大班体育活动：左看右看

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1、幼儿教育：________大班体育活动：左看右看教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班体育活动：左看右看活动名称：体育活动——左看右看活动目标：1、学习根据标记及时变化方向成总队长。2、在活动中遵守规则。活动准备：1、场地(见活动材料)。2、向前、向左、向右的方向标记若干。活动过程：一、准备活动。1、老师带着小朋友一起做准备活动操。早上太阳真正好，跟着老师来做操：上肢运动;抬抬腿、扭扭腰、扭扭腰、甩甩臂、头部运动及腰部运动、学小兔子蹦蹦跳、蹦蹦跳。拍

2、起手儿跳跳跳、拍起手儿跳跳跳：跳跃运动;做完早操身体好，做完早操身体棒，最后做整理运动。二、基本活动。1、复习一个跟着一个走。(1)教师：以前我们学过一个跟着一个走，大家还记得是怎么走的吗?(2)请部分幼儿上前表演，教师在一旁指导。教师：现在我们排成一路纵队，沿着操场上的直线一个跟着一个走，你们就跟着老师拍铃鼓的节奏，踏着步子一个跟着一个走，当老师说立定的时候，你们就要听下来。老师带领幼儿在操场上根据铃鼓的信号走走停停。2、引导幼儿认识各个方向的标记。第3页共6页(1)教师出示标记：你们看，我手上拿的是什么?猜猜它们是用来做什么的?(2)幼儿猜测并回答。教师小结：大家说得很好，

3、它们都是方向标记，是用来引导我们朝那个方向走的。3、让幼儿根据方向标记列队行走。(1)教师奖标记放在地上：现在谁想来试一试沿着标记方向在?(2)教师请部分幼儿上前表演。演示结束后，教师：现在请小朋友们排成一路纵队，然后沿着场地上摆放的标记走。幼儿排成一路纵队，集体沿着标记走。4、教师改变场地上标记摆放的方向，请幼儿继续练习。(1)教师：看，场地上标记的位置变了，这次你们还会走吗?(2)幼儿列队集体沿着新的路线走。教师在数次练习中药注意交换排头。5、教师代销朋友做游戏“左看右看：。(1)教师请幼儿排成一路纵队站在起点线上，发出指令：我们到那边去玩儿吧!小朋友要注意看清地面上向左、

4、向右的标记，不要走错方向哦!三、活动结束。教师：小司机真棒!遵守交通规则!现在让我们开着汽车回教室吧!第3页共6页大班体育活动：快乐的小螃蟹第5页共6页活动目标：1.尝试练习快速侧滑步行走，发展幼儿动作的协调性，灵敏性，以及快速反应能力。2.比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验。3.体验与同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。活动准备：8个圈，每人一个球，标记线、站位点活动过程：一、教师带幼儿在游戏中热身。1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走2.四散慢跑，听教师的哨音、看手势“结对”3.做准备操二、在游戏中快速改变方向走。1.游戏“1、2、3、”（1向左走，

5、2向右走，3停止不动），幼儿听信号快速反应走。指导语：我们一起玩个游戏“1、2、3”，看谁能快速做出反应。2.幼儿模仿小动物听信号快速反应变方向走。（游戏中教师改变方向的转变速度）指导语：我们邀请一下小动物和我们一起玩这个游戏吧。先请天上飞的小动物、再请地上跳的小动物、然后请水里游的小动物。三、模仿小螃蟹走，感受快速改变方向1.请大家尝试“螃蟹侧行”，体验侧行动作。指导语：秋天来了，有一位朋友非常想和我们一起玩，它就是……小螃蟹。你们会螃蟹走路吗？我们一起试试看吧2.请个别幼儿示范“螃蟹侧行”，教师示范动作。第5页共6页指导语：小螃蟹是怎样走到的？侧身行走、一只脚跟着一只脚侧面

6、移动。3.请幼儿再去尝试“螃蟹侧行”，听信号感受到侧行中的快速行走。4.在“1、2、3”游戏中再次体验动作。5.游戏“运泡泡”：幼儿每人手上拿一个“泡泡”在场地上自由侧行6.游戏：小螃蟹运泡泡（1）介绍游戏玩法：幼儿分四路纵队站在起点，排尾幼儿把泡泡从头顶依次传给排头幼儿，排头幼儿拿泡泡后侧行到对面终点处放下泡泡，再快速侧行返回到队伍排尾传泡泡。直到最后一名幼儿把泡泡圈传给排头幼儿高高举起，完成任务。（2）幼儿游戏一到两次四、两人合作侧行游戏，寻找多种合作方法1.变“超级螃蟹”，尝试两人合作侧行2.游戏：“运泡泡”玩法：两人合作变成“超级螃蟹”，从起点侧行至终点，再分开单独运“

7、泡泡”回到家中，最先运回泡泡圈的螃蟹队胜利。五、结束部分：做放松动作。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页