幼儿园中班数学教案《有趣的梯形》

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时间:2019-09-01

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1、幼儿教育:________幼儿园中班数学教案《有趣的梯形》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班数学教案《有趣的梯形》【活动目标】1、初步认识梯形的特征,并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察力、比较能力、动手能力。3、诱发孩子们学习图形的兴趣。【活动准备】教师用具:课件、几何图形(三角形、正方形,圆形)幼儿学具:正方形、梯形图形没人一套、梯形拼

2、图若干【活动过程】一、创设情境,引发幼儿对图形的兴趣。昨天老师去小兔家做客了,它们家有一间特别漂亮的房子()房子的身体由什么图形组成的?(正方形)你是怎么知道的?房子的门是什么形状(三角形)?你从哪里看出来的?房子的窗又是什么形状的?(圆形)二、观察了解梯形特征。1、突然吹来一阵风,把小兔家的房子吹走了,就剩下一个梯形的房顶()2、幼儿操作第一次:分析比较梯形与正方形的异同。3、教师小结:有四条边四个角组成,上面的短边是梯形的上底,下面的长边是下底,两边象滑滑梯一样斜斜的,这样组成的图形就叫梯形。第3页共6页4、不过,

3、梯形宝宝特别调皮,它一会儿翻跟斗,一会儿躺下睡觉,你们看这样还是梯形吗?(小结:原来梯形可以倒着放,竖着放,他们都是梯形),提问:只有一个滑梯的图形是不是梯形?(直角梯形)5、又吹来一阵风,梯形不见了,小兔子怎么啦?(哭的)请小朋友帮忙盖一间房子。三、复习巩固正方形、三角形、圆形。盖房子首先要找好材料,复习巩固正方形、三角形、圆形()四、复习巩固:梯形。1、“下面哪个是梯形,请小朋友用手把它圈出来”(幼儿操作)2、调皮的梯形不见了,请小朋友把它拼出来(操作)五、幼儿操作活动。桌子上有好多坏了的梯形,请小朋友一起把它修理

4、好,然后添画上正方形、三角形、圆形,帮助小兔重新盖一间新房吧(幼儿拼贴与添画活动)第3页共6页幼儿园中班数学教案《每样有多少》【活动目标】1、学习按图形特征进行分类,并用数字表示分类结果。(重点)2、初步学会用一定的方法进行观察记录。(难点)【活动准备】课件、幼儿操作材料。【活动过程】第5页共6页1、导入师:小朋友们,今天我的图形朋友邀请我们去图形乐园玩一玩,快点坐上这列长长的火车出发吧!2、进入活动(1)认识各种图形图形乐园到了,图形宝宝们可调皮了,他们在跟我们捉迷藏呢。那我们一起来请他们出来吧1、2、3,图形宝宝出

5、来吧。这里的图形宝宝可真多,你们都认识吗?我们一起来看一看。(2)每样有多少师:我们班的小朋友真棒,认识这么多的图形,图形宝宝还会变魔术了,我们来看看都变了些什么。a、大树提问:看看,这是什么?它是由哪些图形组成的?这棵树呀是由三角形和长方形组成的,三角形我们就做一个三角形的标记;长方形我们就做一个长方形的标记。那三角形有几个呢?长方形呢?我请一个小朋友来数一数。三角形有三个,(教案出自:屈老师教案网)我们应该用什么方法来表示数量3呢?(数字、圆点、画线)三角形有三个我们就在三角形的标记旁的横线上写上数字3,表示有三个

6、三角形,那长方形呢?我们写数字几呢?对了,数字1,表示1个长方形。b、热带鱼提问:这又是什么呢?它是由哪些图形组成的?这条鱼是由三角形和圆形组成的,我们应该在三角形的标记旁的横线上写上数字2,表示有两个三角形,在圆形的标记旁的横线上写上数字5,表示有5个圆形。第5页共6页c、花提问:再看看这个,它是什么?由哪些图形组成?半圆形比较多,谁来数一数。你是用什么方法数的?师总结:老师有一个好办法,我们可以用笔在你数过的上面做一个记号,这样就不会漏数或者多数了。我们一起来试一试。半圆一共六个,我们就在横线上写上数字6。3、发放

7、材料,幼儿练习操作师:今天呀图形朋友也给我们小朋友带来了许多的礼物。这些礼物都是用图形拼出来的,也请你们用老师教你们的方法来做一做。4、师巡视,进行指导。5、结束活动做好的小朋友可以讲给你的好朋友听听,你的礼物是由哪些图形组成的,它们各有几个。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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