小班角色游戏：娃娃社区

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1、幼儿教育：________小班角色游戏：娃娃社区教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班角色游戏：娃娃社区【活动目标】1、能围绕主题扮演角色开展游戏，通过游戏增进对社区的了解。2、愿意与人交往，体验和同伴共同游戏的乐趣。【活动准备】超市、医院、理发店、娃娃家等娃娃社区游戏环境布置与材料准备。【活动过程】1、以儿歌形式，引出游戏。（1）教师边开汽车边念儿歌入场。小汽车呀嘀嘀

2、嘀，开到东来开到西，车轮轱辘转呀转，小汽车呀开呀开，载着我们到娃娃社区去。（2）幼儿自选角色区域上车。师：要到超市、理发店、医院、娃娃家的人请上车。（3）边念儿歌边带领幼儿进角色游戏区。幼：小汽车呀嘀嘀嘀，载着我们到娃娃社区去。师：阳光超市到站了，到超市的人请下车……2、幼儿扮演角色，分组游戏，教师巡回指导。（1）协商角色，引导幼儿明确理发店、医院、超市、娃娃家等角色区中的职责，积极参与游戏。（2）教师以角色身份参与游戏，有意识地创造、丰富游戏情节。（3）鼓励幼儿在游戏中积极与人交往，能参与其他组

3、的游戏。3、结束游戏。（1）教师进区域分组评价（与人交往、服务质量、态度等）。第3页共5页（2）儿歌结束语：小汽车呀嘀嘀嘀，开到东来开到西，车轮轱辘转呀转，小汽车呀开呀开。娃娃社区下班了，坐上我的小汽车，我们一起回家了。第3页共5页小班计算活动：插花设计思路：春天到了，幼儿园的草地上开满了漂亮的花卉，孩子们开心地叫着：“真漂亮!”“把漂亮的花请到娃娃家吧!娃娃家会更漂亮的!”孩子们满怀希望地建议道。为了满足幼儿的愿望，我设计了今天的活动，将幼儿的兴趣融入到计算活动中，激发幼儿活动的积极性。活动目标

4、：1.根据颜色、点数对应等特征进行插花。2.感受春天的美，体验参与计算活动的乐趣。活动准备：红、黄、绿三种颜色的花干及花瓶(上面标有数字或圆点)，小花若干等。活动流程：一.激发幼儿活动的兴趣。春天到了，花儿也开了，可是我们娃娃家里还没有花呢，今天我们就来插花，打扮娃娃家，好不好?二.粘花干。第4页共5页1.经验的分享。你们看，老师为你们准备了什么?(花，花干)花干上藏着小秘密，找到了小秘密才能插花的。(幼儿观察花干)花干上藏着什么小秘密啊?(数字宝宝，圆点宝宝)@@我是分割线@@有数字宝宝的花干，

5、怎么插花啊?那有圆点宝宝的呢?2.幼儿操作。幼儿操作，教师巡回观察、指导。(幼儿间可相互交流)3.集体纠错。幼儿和教师一起查看插好的花，找出错误的花加以纠正，并说明纠正的理由。三.插花瓶。1.讨论插花瓶的规则。我们把花插到花瓶里吧!咦，这么多花瓶，应该插到哪个花瓶呢?(引导幼儿从颜色、点数两种特征进行插花瓶。)2.幼儿操作。幼儿操作，教师巡回观察、指导。3.集体纠错。我们一起看看我们插的花，好看不好看。四.延伸活动：打扮娃娃家。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下

6、载修改即可使用第5页共5页