小班科学优质教案《鞋子的聚会》

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1、幼儿教育：________小班科学优质教案《鞋子的聚会》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班科学优质教案《鞋子的聚会》活动目标：1.了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。2.大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。3.尝试对鞋子进行简单的分类。活动准备：1.各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。2.装有各种鞋子的”神秘箱子”。3.鞋子的分类标志卡、鞋架等。活动过程：一、激发兴趣1.出示礼物-”神秘箱子”，引

2、起幼儿活动兴趣。2.鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，让幼儿大胆表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。二、鞋子展览会1.引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在教师指定的地方。2.幼儿参观”鞋子展览会”通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。教师随机观察、引导，帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。三、探索交流第3页共6页1.鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。2.教师随机与幼儿交流，请

3、幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。（教案出自：屈老师教案网）引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳，让大家一起来观察。3.引导幼儿小结：穿鞋要合脚。小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。四、鞋子找家1.请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类。2.教师边出示标志，引导幼儿如何更好地进行归类。五、穿上合脚的鞋到户外游戏第3页共6页小班科学优质课教案《会飞的小伞》幼儿园小班科学教案：会飞的小伞设计意图：在幼儿收集废旧可乐瓶的过程中，很多幼儿兴致勃勃地拿着瓶子对着自己或朝着他人捏、压，并高兴的叫着：“老师，有风、有风”。根据幼儿

4、这一兴趣和关注点，满足幼儿好奇心，因此，我决定利用可乐瓶开展一系列科学游戏活动。通过玩会飞的小伞萌发幼儿探索科学的兴趣，探索气流使小伞飞起来的科学现象，并进一步发现不同形状的伞飞的高度也不一样这一现象。一、活动目标：第5页共6页1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使小伞飞起来。2、通过玩会飞的小伞，注意到形状不同的小伞飞的高度不一样，二、活动准备：1、幼儿有玩可乐瓶的经验。2、同种材料制作的三种不同形状的小伞（锥形、平面形、漏斗形）、大号可乐瓶幼儿人手一份。三、活动过程：（一）师：这里有和小朋友一样的三把小伞，看一看它们有什么不一样。引导幼儿观察三

5、把小伞颜色和形状的不一样。（二）启发幼儿探索“怎样使小伞飞起来”。1、引导幼儿把小伞放在可乐瓶瓶口上，想办法使小伞飞起来。2、讨论交流：你们的小伞飞起来了吗？是用什么办法使小伞飞起来的？师小结：要想使小伞飞起来，可以捏、拍、敲、吹等。（三）用同种材料制作的三种不同形状的小伞进行比较1、请小朋友再用用力拍的方法，轮流把三把小伞放在可乐瓶的瓶口上，看看哪把小伞飞的最高。2、请三位幼儿各持一把形状的伞示范表演，幼儿观察比较。（四）让幼儿拿着自己的小伞到户外自由地玩，自然结束。活动延伸：1、在科学区投放不同材料制作的小伞，比一比谁飞的高。2、回到家中和爸

6、爸妈妈一起玩会飞的小伞，想想为什么小伞会飞起来呢？第5页共6页活动反思：取得的成果：幼儿能用可乐瓶想出办法使小伞飞起来，活动积极性较高参与性较强，对“气流使小伞飞起来”这一科学现象有探索兴趣，大胆地表达探索的过程和结果。存在的问题：教师在制作小伞时还应考虑的不易破损，幼儿的探索和动手操作能力有待培养。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页