八年级物理上册《声现象》单元检测卷

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1、八年级物理上册《声现象》单元检测(满分:100分时间:60分钟)一、选择题(每小题2分,共32分)1.在向保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断保温瓶里水位的高低,这是因为()A.随水位上升,音调逐渐变高B.随水位上升,音调逐渐变低C•灌水过程中,音调不变,响度变大D•灌水过程中,音调不变,响度变小2.下列距离不能用声波来测量的是()A.大海的深度B.地球到月球的距离C.相距很远的两座高山的距离D.很长的钢管的长度3.雅安地震时,解放军及时赶到灾区进行救援.被埋者也积极采取措施配合,方法之一是不断敲击周圉坚硬的物

2、体,其目的是()A.将周围物体砸开B.利用声传递能量C.利用声传递信息D.消除寂寞4.锣发声吋,用手按住锣面,锣声就变小,甚至消失,这是由于()A.手挡住了锣声,锣声无法向外传播B.锣面的振动减弱或停止了C•锣声被手挡住后向其他方向发散D.锣面的振动过于强烈了5.为了不影响小红的学习,妈妈看电视时把声音调小,这是改变了声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率6.吹奏笛子吋,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,这是为了改变所发乐音的()A.音调B.响度C.音色D.振幅7.下列措施不能减弱噪声的是()A.在摩托车上安

3、装消声器B.在城市高架桥道路两侧安装透明板墙C・在人耳处戴上助听器D.在声音传播途径中植树造林8.“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是()A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动B.地球上的学生听到干亚平的声音是靠声波传回地球的C.在“天官一号”里声音传播的速度为3.0x10%/sD.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高9.在一只玻璃杯屮先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音.与此类似,当医生给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此

4、为“扣诊”.医生判定患者腹部是否有积水的主要根据是()A.声音的音调B.声音的响度C.声音的音色D.声音是否悦耳动听10・有经验的木工在购买木梁时,为了判断木梁的中心是否朽了,总是让一人把耳朵贴在木梁的一端,另一人把耳朵贴在木梁的另--端,再由一人敲打木梁屮心,若两端人听不到声音从里面传來,则证明里面已朽.木工选择木梁的根据是()A.空气传声B.固体传声D.液体传声D.真空不能传声11・小红同学喜欢利用攵读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,那么发出的

5、录音()A.响度增大,咅调不变B•响度减小,咅调不变C.响度不变,音调升高D•响度不变,音调降低12.下列实例不是利用超声波的是()A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置B.用听诊器检查病人心、肺的工作情况C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石D.发出声波切削坚硬的金刚石13.关于以下四幅图说法正确的是()甲乙丙.•T第13题图A.甲图中,演奏者通过手指在眩上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D.丁图屮,城市某些路段两旁的透明板

6、墙可以减小噪声污染14.一场大雪过后,人们感到外面万籁俱寂,究其原因,你认为正确的是()A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢D.可能是大雪后蓬松多孔,对噪声有吸收作用15.晚上当你在家温习功课时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,下列四条措施无效的是()A.打开窗户让空气增加流动B.用棉花塞住耳朵C.与邻居协商使其减小音量D.关上窗户拉上厚窗帘16.若两列声波在同一示波器上显示的波形分别如图甲、乙所示,则这两列声波()A

7、.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度和音色均不同第16题图二、填空题(每空2分,共34分)17.声咅是由发声体的而产生,人类是靠振动发声的,人耳能听到的鼓声,是由的振动而产生的,水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,这是因为声音先经传播到水中,然后再经过的传播而被鱼听到.12.声咅在日常生活中有着广泛的应用,请你按照下列要求各举一个实例:利用声音传递信息的有;传递能量的有.13.写出下列与声有关的语句所表达的物理含义.(1)今天“锣鼓喧天,震耳欲聋",说明锣鼓声的大.(2)韦唯的歌声“悦耳动听”,说明韦唯

8、的歌声好.(3)“声咅刺耳”反映了声咅的很■14.我国古代《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是能够传声,且比空气传声的速度.15.雨夜,一闪电过后10s才传来雷声,闪电的地方与你的距离是m.16.唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船",体现出很多的物理知识,请写出其屮的三点:(1);(2);(3

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