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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________小班体育活动设计《蝴蝶翩翩飞》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小班体育活动设计《蝴蝶翩翩飞》小班体育活动设计《蝴蝶翩翩飞》作者:白国凤单位:山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园设计意图:小班幼儿刚入园不久,普遍规则意识不强,为了锻炼他们听指令的能力和遵守规则的习惯。我设计了《蝴蝶翩翩飞》的游戏活动。活动目标:1、乐意参与游戏,并遵守游戏规则。
2、2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方,避免碰撞,注意安全。3、能听信号练习走、跑交替。活动准备:1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。2、蝴蝶头饰若干。活动过程:一、准备部分: 1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》,边做相应动作。2、——小朋友看到风来了,小树叶会怎样?——教师发出信号,幼儿根据信号做相应的动作:站立、跑、走、蹲下。二、游戏过程:师幼一起玩游戏“蝴蝶翩翩飞”。第3页共6页1、教师交代游戏玩法和注意事项:幼儿戴上蝴蝶头饰,听老师的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时,要眼睛看前方,避免碰
3、撞;嘴巴不张开,以免咳嗽等。2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间,同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。活动延伸:组织幼儿捡树叶后,让幼儿手持树叶玩此游戏,提高幼儿的游戏兴趣。活动反思:幼儿在活动过程中增强了规则意识,在奔跑时知道用眼睛观察前方,避免了碰撞。第3页共6页小班体育活动设计:小动物模仿操活动目标:1、教幼儿学习模仿操,帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。2、初步培养幼儿做操的兴趣。活动准备:垫子四块,分作两排摆放。
4、小鱼若干四散放在场地一端,“鱼篓”两只。活动过程:一、开始部分。1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。教师:现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个,小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!第5页共6页2、让幼儿一个跟着一个走,在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。教师:(带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)3、进行队列练习。教师喊口令:一二一,一二一,要求幼儿要整齐的进行原地踏步走
5、,要求幼儿要整齐站好队!4、练习走圆;教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如:学习大象甩鼻子走,青蛙跳,鸟飞等。二、基本部分。1、激发幼儿的兴趣。教师:今天请小朋友一起学学小动物,你们喜欢小动物吗?那现在我们一起来学一学小动物做动作!(1)睡觉醒来了,伸伸懒腰怎么伸伸懒腰呢?请你们学一学!(2)嘎嘎嘎,谁来了?谁来学学小鸭子的动作?小鸭子的朋友小鸡也来了呢,小鸡是怎么找虫儿吃的呢?谁来学一学!呱呱呱,小青蛙也想出来玩呢!我们一起学学小青蛙出来玩的动作!2、带着幼儿一起学习小动物模仿操。3、教师完整
6、示范一遍模仿操。教师:今天小动物都出来做操了,我们一起来边念儿歌边做操吧!看看刘老师怎么做的!(引起幼儿对操的兴趣)4、教师分段示范讲解,帮助幼儿学习动作的要领5、幼儿学习小动物模仿操。第5页共6页教师:现在,我们一起来学一学小动物做操,边念儿歌一边学。(引导幼儿学习动作的要领)三、结束部分。教师对本节课表现好的幼儿进行鼓励,带领幼儿进行放松活动教师:今天小动物们做操累了,我们来放松放松!时间不早了,我们学习小鸟飞回我们小一班吧!效果分析:第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供
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