小班优质科学教案《挖土大力士》

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1、幼儿教育：________小班优质科学教案《挖土大力士》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班优质科学教案《挖土大力士》【活动目标】1、引导幼儿发现大自然到处都是泥土，培养幼儿关爱周围环境，乐意亲近泥土的情感。2、帮助幼儿感受挖土机的力大无比，乐意模仿挖土机的动作。【活动准备】1、活动开展前教师和家长应带幼儿观察建筑工地。2、准备各种挖土工具的图书、图片、录像等资料。3、收集玩

2、具挖土机。【活动过程】1、导入：小朋友，你们见过挖土机吗？谁能说一说挖土机有什么本领？2、观看录象：在各种不同场所工作着的挖土机。（1）请幼儿仔细观察挖土机是怎样工作的。（2）请幼儿观察挖土机用什么挖土？像什么？（3）让幼儿学着挖土机按顺序作挖土的动作。（4）引导幼儿用语言描述挖土机的样子以及它挖土的动作。3、向幼儿介绍有关挖土机的知识，用途等。4、建议幼儿交流自己还在那里也见过挖土机，自己还见过那些挖土的工具。5、提供给幼儿材料，引导幼儿表现观察到的挖土机。（1）添画挖土机的大抓斗（2）玩玩具挖土机。第

3、3页共5页（3）图书角可提供图书、图片引导幼儿观察各种挖土工具。【活动延伸】分区活动时请幼儿自由结伴，表演挖土机是怎样工作的。第3页共5页小班优质科学教案《有趣的嘴巴》【活动目的】1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯，小班科学教案-有趣的嘴巴。2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。【活动准备】1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。2、唱的（话筒、录音机等）。3、吃的（糖果、食品等）4、一些物品的

4、图片、记录表人手一张。【活动过程】一、猜猜哪里发出的声音？1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。2、问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？二、幼儿谈论嘴巴的用处1、小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？第4页共5页2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。三、幼儿游玩：“小嘴巴乐园”。1、教师：“今天，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们开心吗？”2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。3、幼儿游戏后，教师提问题让幼

5、儿回答。（1）谁能告诉我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？（幼儿可以边示范边回答）。（2）你还看到别人用嘴巴干什么？4、教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱护它。四、请幼儿进行记录1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、记录。2、幼儿讨论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里？3、小结：教育幼儿要爱护自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一部分，我们应该好好爱护它，如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦。（1）坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。（2）尖、利的东西

6、不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。（3）不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页