小班下学期语言教案《春天的电话》

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1、幼儿教育：________小班下学期语言教案《春天的电话》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班下学期语言教案《春天的电话》幼儿园小班语言教案：春天的电话一、教学目标：引导幼儿理解童话故事，弄清小动物之间打电话的顺序。感受黑熊和其它小动物的美好心灵和欢乐情绪。要求幼儿能简单地学习故事中的对话语言，记住电话号码。二、教学准备：录音机、磁带、投影机、有关教学内容的投影片、幼儿操作的学具78套。重点：弄清楚小动物之间打电话的顺序及电话号码。难点：学

2、习讲故事中的对话语言。三、教学过程：1、引入课题（1）拍手入座，看投影片复习古诗《咏鹅》。（2）用电话声吸引幼儿的注意力引出课题。2、围绕重点、难点开展活动（1）通过声形结合的电化教学形式，让幼儿了解故事名称、内容、人物。（2）层层深入地引导幼儿弄清楚小动物之间打电话的顺序及号码，并通过提问学习对话语言。（3）利用圆形的循环电话投影片，使幼儿体会作品的有趣之处，进一步理解各动物之间的顺序及电话号码。（4）让幼儿直接操作学具，摆放小动物之间打电话的顺序和学习复述当中的对话语言。第3页共6页3、形式：（1）五个幼儿为一组，合作操作故事的桌面学具。要求幼儿弄清小动物之间打电话

3、的顺序，复述故事中的对话语言。（2）教师巡视指导幼儿操作情况，，鼓励幼儿大胆地表演，学讲当中的对话，亦可参与到幼儿当中一起活动。4、游戏《小动物进城》，教师扮演故事中的某一小动物，通过表现其形态特征及相应的电话号码，让幼儿在游戏《小动物进城》中复习巩固所学的童话中小动物的电话号码。第3页共6页小班下学期语言教案《有个秘密告诉你》【活动目标】1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。2、向朋友倾诉自己的小秘密，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。【活动准备】1、趣味练习-用沙子写的秘密。2、将广告纸卷成筒状，做成传话筒，两人一个。【活动过程】一、什么是秘密。1、教师：你知

4、道什么是秘密吗？秘密就是放在心里，别人不知道的事情。2、教师：我有一个秘密，你们猜猜是什么秘密？第5页共6页那就是-我最喜欢你们了。3、教师：盼盼和妞妞是好朋友，她们也有个秘密，我们一起来听听她们的秘密是什么？二、盼盼和妞妞的秘密。1、听故事磁带一遍。2、提问：（1）晚上，盼盼等到妞妞的电话了吗？为什么？（2）盼盼和妞妞的秘密是什么？（3）盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。她们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友？（她俩在幼儿园里讲不完的话，回到家以后和，还想和好朋友讲话。知道了电话号码，她们说可以经常和好朋友讲话了。）三、我的秘密。1、你有秘密吗？你的秘密是什么？谁愿意通过

5、神奇的传话筒送到我的耳朵里？2、个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里，教师表示为他保密。3、你的小秘密愿意告诉朋友吗？请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。4、谁愿意把自己的秘密告诉大家？四、趣味练习-用沙子写的秘密。五、鼓励幼儿经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈。附故事：有个秘密告诉你。第5页共6页“盼盼，我要告诉你一个秘密。因为，你是我最好的朋友”妞妞拉着盼盼的耳朵，悄悄地说。“什么秘密”盼盼很像知道妞妞的秘密。妞妞捂住嘴，好像一张嘴就会吧秘密漏出来。“晚上回家，我打你电话告诉你”晚上回到家，盼盼开始等带你和，等啊等，等了很久很久，盼盼拿起电话，只有“嘟，嘟，

6、嘟”的声音，没有妞妞的声音。盼盼想问妈妈，可是秘密怎么能告诉别人呢！第二天，盼盼一见妞妞就说：“昨天晚上，我等了很久很久，你都没有告诉我秘密。”妞妞拉着盼盼的耳朵说：”别生气！我不知道你家电话号码，没法告诉你。我想告诉你的秘密是——-我的电话号码是xx。知道了这个秘密，你就可以经常给我打电话了。盼盼贴着妞妞的耳朵说：我也要告诉你个秘密，我家的电话号码是：xx，知道了这个秘密，你也可以经常给我电话了。这一回，妞妞和盼盼可以告诉好朋友更多更多的秘密了。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页