小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)

小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)

ID:41767498

大小:32.50 KB

页数:6页

时间:2019-09-01

小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)_第1页
小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)_第2页
小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)_第3页
小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)_第4页
小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)_第5页
资源描述:

《小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿教育:________小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小猪胖胖钻障碍(中班体育游戏)活动目标1、练习钻过离地60㎝高的松紧带,发展侧钻的能力。2、通过健身馆的游戏提高身体的协调性。3、享受自选活动的乐趣,愿意参加锻炼。活动准备1、用十张小椅子分别拉好四根离地60㎝的松紧带。2、轮胎、垫子、雪碧瓶若干、皮球等。3、录音机

2、、磁带。活动过程1、开始部分。老师做猪妈妈,幼儿做猪宝宝,在音乐的伴奏下做“小猪操”。(头部、上肢

3、扩胸、腹背、

4、下肢等等)教师:“今天天气真好,猪宝宝们和妈妈一起去活动活动吧。”2、基本部分(1)幼儿讨论减肥的办法:教师:“小猪身体这么胖,可怎么办呢?”让幼儿回答。(例如:有吃药、有少吃、有去健身感馆锻炼。)(2)让幼儿练习在离地60㎝的松紧带下侧钻。(场地有两根可供练习的松紧带。)教师:“猪宝宝们要选想办法钻出篱笆,才能去健身馆锻炼呀。”幼儿开始的练习,什么样的钻法都可以。(如:正钻、侧钻、爬等。)(3)师请个别幼儿示范并讲解钻的方法:第3页共6页◆师:“你们是怎么钻出去的?谁能做给大家看看?”◆选请幼儿用语言说说,在请幼儿钻。◆教师边讲解边动作。(先伸出一条腿,然后将身体低低的从松紧带下移过去,在收

5、回另一条腿。)(4)幼儿分组进行侧钻练习。(场地上有五根松紧带。)(5)游戏:“健身馆。”教师:“你们都能钻出篱笆了,那我们就到健身房去选自己喜欢的器械锻炼吧。”4、结束部分猪妈妈提醒宝宝“健身房”关门了,我们要回家了。(提醒@@我是分割线@@幼儿物归原处)游戏:“看火车。”第3页共6页小猫咪过新年:小花被主题名称小猫咪过新年课题名称小花被  活动目标“1.能够大胆地按自己意愿选择色彩和印章进行印画游戏。  2.巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。  3.学习用蔬菜印章作画的方法,有初步的合作意识。 活动准备“将藕、萝卜、黄瓜、等洗净切段,并修饰雕刻成印章红、黄、蓝三种颜料、白纸、颜料小猫玩具、录

6、音机第5页共6页活动流程“一、创设情境,引起幼儿兴趣。  以谈话的形式出示小猫。  教师:老师给小朋友请来了一位小客人,大家一起来看一下它是谁?是小猫,现在天气凉了,小猫睡觉盖上了被子,但是被子上没有图案不好看,小朋友来帮小猫把被子变得更漂亮好不好!  二、巩固认识红、黄、蓝三色。分别出示三种颜色的颜料,巩固认识三种颜色。小朋友我们来看一下,这是什么颜色?  三、引导幼儿学习用蔬菜印章印画:  1、出示各种蔬菜印章。 像小朋友介绍这个是什么蔬菜切成的片。 2、出示老师印好的被子让小朋友欣赏,并说出是什么蔬菜印的图案,给幼儿欣赏。3、示范讲解印章印画的方法.引导幼儿跟教师练习。    四、交代要

7、求,幼儿操作,教师指导。  1、让幼儿选择自己喜欢的颜料和“印章”来印被子。要求一个印章只蘸一种颜色。  2、要求他们把整块布都印满各色花纹,并保持花布干净整洁。 3、要注意不要弄到衣服和手上面。 五、欣赏印制的被子教师抱着小猫欣赏被子。并评论幼儿作品。   “活动反思 蔬菜印画活动首先老师帮助幼儿认识菜名,激发幼儿印画的兴趣。在认识各种蔬菜时,个别幼儿不能准确的说出菜名,教师稍做介绍这节课的重点是让幼儿作画时,注意保持画面的整洁。教师详细清楚地讲解示范,有助于幼儿操作时更自如。活动流程“六、教师总结评价 第5页共6页小朋友用蔬菜印的被子,非常漂亮,小猫非常喜欢、小猫跳舞以表谢意,播放音乐,老

8、师和小朋友一块跳舞。 ”活动反思首先由老师示范用不同的蔬菜,不同的颜色印画,并运用有趣的词来激发幼儿,如亲一亲、靠一靠、印一印、摇一摇等,使幼儿学得更轻松、更易掌握。在运用蔬菜示范时,次数不宜太多课后小结在幼儿园的美术活动中尝试用不同的作画形式,可以让幼儿深入的了解绘画的多样性、丰富性和趣味性,遵循幼儿艺术发展的客观规律,注重培养幼儿的创新精神和实践能力,通过蔬菜印画活动,探索如何培养幼儿自主创新,体验活动过程,获得成功喜悦。羊口镇教育管理办公室 2年2月第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。