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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________大班美术活动:七彩的世界(蜡刻画)教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班美术活动:七彩的世界(蜡刻画)【活动目标】1、初步感知不同的画法,培养幼儿对绘画的兴趣。2、鼓励幼儿大胆尝试创作刮画,激发幼儿的创造力和想象力。3、感知蜡刻画的奇特效果。【活动准备】竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、【活动过程】一、活动导入:小朋友,今天老师带你们去七彩世界,可是,七彩世界里有一个老巫婆,把整个世界都变成了黑色,小动物们哭的
2、很伤心,被仙女姐姐听到了,仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔,帮小动物们把这个七彩的世界找回来。二、欣赏范画1、出示黑色画纸2、幼儿自由发言小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来,因为现在菊花会开始了,我觉得菊花很漂亮,也可以设计出很多不同的造型,让人们去欣赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。3、今天我们就来学习一种新的画法,叫做“刮蜡画”。刮腊画是怎样画出来的呢?三、演示范画并讲解1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。第3页共6页2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的基本技能。)3、教师小结四、大胆尝试,自由创造。1、师:现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术
3、笔,把你最想画的七彩世界画出来。2、幼儿进行蜡刻画创作活动,提醒幼儿注意构图,画面不能画得太满。3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画。五、作品展示把幼儿作品贴到展示栏中,相互欣赏、评价。【活动反思】我首先以故事的形式引入,幼儿较敢兴趣,这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画,在讲解示范这一环节中,我觉得自己引导的还不够清楚,幼儿也不是很理解,在示范环节后应让幼儿欣赏作品,再让幼儿自由创作,这样才能让幼儿的思路更清晰,活动中,可提供多些材料工具让幼儿创作,整节课下来,孩子们对蜡刻画是有了一定的认识,但没有真正掌握一些划、涂、刮的基本技能。第3页
4、共6页大班美术活动:不一样的绿色活动内容:不一样的绿色第5页共6页重点领域:美术领域渗透:科学活动目标:1、感知绿色颜料加入其他颜料所产生的变化,感受绿色的丰富多彩。2、用自己调制得颜料表现绿色的事物。活动准备:挂图第9号,各种颜料,在活动室的墙面贴四五张大白纸。活动引导策略(一)绿色的作品1.出示梵高的作《绿色的麦田和柏树》,这幅画上画的是什么?你觉得是什么季节?为什么?2.根据幼儿的回答,教师引导其发现作品中不同的绿色。3.这些都是绿色,但是也有区别。有些绿的发黑,有些绿的发蓝,有的绿浅浅的,用来画树叶和嫩芽,有的深绿,用来画池塘。(二)我的绿色朋友1.出示一罐绿色
5、颜料,这罐绿色颜料中加入另一种颜色搅拌,会有什么变化呢?2.调制绿色朋友。在绿罐子里分别加入不同的颜色,并用调好的颜料涂纸。3.幼儿分组操作,制作自己的“绿色朋友”。4.引导幼儿观察同伴的“绿色朋友”,说说有什么不同。5.一样的绿色加入不同的颜色,绿色就会深浅不同了,画家的绿色那么多也是这样调制出来的。第5页共6页(三)用绿色创作1.以小组为单位,用自制的“绿色砖头”进行抽象的拼贴绿色图形。2.展示小组合作的作品,体会丰富多彩的绿色所产生的美感。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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