大班美术活动：七彩的世界（蜡刻画）

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1、幼儿教育：________大班美术活动：七彩的世界（蜡刻画）教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术活动：七彩的世界（蜡刻画）【活动目标】1、初步感知不同的画法，培养幼儿对绘画的兴趣。2、鼓励幼儿大胆尝试创作刮画，激发幼儿的创造力和想象力。3、感知蜡刻画的奇特效果。【活动准备】竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、【活动过程】一、活动导入：小朋友，今天老师带你们去七彩世界，可是，七彩世界里有一个老巫婆，把整个世界都变成了黑色，小动物们哭的

2、很伤心，被仙女姐姐听到了，仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔，帮小动物们把这个七彩的世界找回来。二、欣赏范画1、出示黑色画纸2、幼儿自由发言小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来，因为现在菊花会开始了，我觉得菊花很漂亮，也可以设计出很多不同的造型，让人们去欣赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。3、今天我们就来学习一种新的画法，叫做“刮蜡画”。刮腊画是怎样画出来的呢？三、演示范画并讲解1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。第3页共6页2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的基本技能。）3、教师小结四、大胆尝试，自由创造。1、师：现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术

3、笔，把你最想画的七彩世界画出来。2、幼儿进行蜡刻画创作活动，提醒幼儿注意构图，画面不能画得太满。3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。五、作品展示把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏、评价。【活动反思】我首先以故事的形式引入，幼儿较敢兴趣，这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画，在讲解示范这一环节中，我觉得自己引导的还不够清楚，幼儿也不是很理解，在示范环节后应让幼儿欣赏作品，再让幼儿自由创作，这样才能让幼儿的思路更清晰，活动中，可提供多些材料工具让幼儿创作，整节课下来，孩子们对蜡刻画是有了一定的认识，但没有真正掌握一些划、涂、刮的基本技能。第3页

4、共6页大班美术活动：不一样的绿色活动内容：不一样的绿色第5页共6页重点领域：美术领域渗透：科学活动目标：1、感知绿色颜料加入其他颜料所产生的变化，感受绿色的丰富多彩。2、用自己调制得颜料表现绿色的事物。活动准备：挂图第9号，各种颜料，在活动室的墙面贴四五张大白纸。活动引导策略（一）绿色的作品1．出示梵高的作《绿色的麦田和柏树》，这幅画上画的是什么？你觉得是什么季节？为什么？2．根据幼儿的回答，教师引导其发现作品中不同的绿色。3．这些都是绿色，但是也有区别。有些绿的发黑，有些绿的发蓝，有的绿浅浅的，用来画树叶和嫩芽，有的深绿，用来画池塘。（二）我的绿色朋友1．出示一罐绿色

5、颜料，这罐绿色颜料中加入另一种颜色搅拌，会有什么变化呢？2．调制绿色朋友。在绿罐子里分别加入不同的颜色，并用调好的颜料涂纸。3．幼儿分组操作，制作自己的“绿色朋友”。4．引导幼儿观察同伴的“绿色朋友”，说说有什么不同。5．一样的绿色加入不同的颜色，绿色就会深浅不同了，画家的绿色那么多也是这样调制出来的。第5页共6页（三）用绿色创作1．以小组为单位，用自制的“绿色砖头”进行抽象的拼贴绿色图形。2．展示小组合作的作品，体会丰富多彩的绿色所产生的美感。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页