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时间:2019-09-01
《2019暑假放假前安全教育讲话稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、20XX暑假放假前安全教育讲话稿 暑假将至,为切实做好暑假学生安全工作,防止各类事故发生,保证全体师生度过一个安全、快乐的假期. 老师们、同学们: 大家上午好! 在炎炎盛夏中,我们结束了一个学期的在校学习生活,大家期盼已久的暑假就要开始了。同学们听到这个消息,一定非常高兴,也许在心中已构思好假日活动了,但是在高兴的时候,我们时刻要牢记“安全”这两个字,绷紧“安全”这根弦,时刻不忘安全先行。为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期,现将假期有关安全的要求作如下强调,希望同学们能接受并自觉遵守。 第一方面:安全第一,防范意外 1、
2、防溺水事故 发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患,因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;对于一个家庭来讲,孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此学校明确要求大家不准私自或擅自到河里、水塘里玩耍戏水、捉鱼,不准私自到无安全设施,无安全防护的水域游泳活动。学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。 深圳晚报讯据中新网报道,端午假期,广东多地发生溺水事故,至少8人溺水遇难。 6月9日下午17时,汕头潮南区一名20岁男青年和几名朋友相约,到当地的
3、秋风岭水库游泳戏水。男青年溺水后,在场的人立即下水搜救,但由于水库水深流急,再加上天色渐暗,一直到当晚20时许,溺水青年才被打捞上岸,但已证实死亡。 6月10日10时,湛江徐闻县下洋镇上湖村4名小学生到村口一废弃烧砖水堀里钓鱼,其中一人不慎跌落水堀中,另外两人见状急忙跳下去救人,不幸先后溺水,路人见状赶紧报警。警察赶赴现场,把3名溺水男孩打捞上来,送医救治。因溺水时间过长,3名男孩均告不治。 在广东揭阳,刚刚结束高考的新华中学高三毕业生谢某武等十多名同学,相约到砲台风门古径游玩。6月10日14时左右,其中6人到南陇水库玩水,期间发生溺水事件,4
4、人失踪。经搜救,4名落水人员先后被救起。15时左右,4人经抢救无效死亡。 2、要注意交通安全 不仅你注意自己的行为,更要留心那些危险的车辆。要遵守交通规则,严守交通法规。过马路走斑马线。不要攀爬车辆,不乘坐无牌照的营运车,不准在公路上嬉戏。 3、要注意饮食卫生安全 同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好,做到不抽烟,不喝酒。珍爱生命,拒绝毒品。 夏季是各种传染病易发的季节,希望同学们做好各种传染病的
5、防控工作,养成良好的卫生习惯,严防“病从口入”。不吃腐烂变质的瓜果食物,防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养,但也要防止暴饮暴食,少吃零食,少吃冷饮。利用这个假期,好好地调理自己的饮食,培养自己健康良好的饮食习惯。若有生病,不要随便吃药,要及时到正规医院诊疗。 防传染病,保健康。假期走亲串友,免不了去公共场所,因此防疫情、防传染病很重要,炎热酷暑,在外出时尽量不到人群密集的地方,不要和不三不四的人接触,不和陌生人说话,不吃陌生人给的东西。 4、注意防雷击等自然灾害 处于夏季要注意,经常有雷雨、暴雨,同学们要注意出行安全。 首先讲一下室
6、内防雷的注意事项:如有雷鸣闪电时正巧在家里,将门窗关闭,不要冒险外出。不使用没有防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,最好拔掉电源线、电话线及电视闭路线、外接天线;不接触天线、水管、水龙头、铁丝网、金属门窗建筑物外墙、电线等带电设备或其它类似金属装置;减少使用电话和手机;不要使用太阳能热水器淋浴;不要出去收晾晒在金属线上的衣物,晾衣用的金属线不要拉进室内;不站在门前或屋檐下,不站在电灯泡下,最好在远离门窗、电灯泡1米之外的室内休息。 室外防雷的注意事项:遇雷雨天气,应进入有避雷装置的室内,千万不要使用金属骨架伞,打雷时不可大步跑,最好就地蹲下
7、,远离高烟囱、铁塔、电线杆,绝不能在大树下避雷雨,如找不到适宜的避雷场所,应尽量降低重心和减少人本与地面的接触面积。 5、其它安全注意事项 不要到施工场地、桥梁、公路上游玩,捉迷藏,玩游戏。禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍,逗留。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线,不乱摆弄带电电器,远离高压电线和配电室。学习防汛、防震、防台风、防电等防灾知识,增强防灾意识和能力。不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嬉闹;不准进行不安全的游戏,如抛石头、土
8、粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。 6、要增强自我保护意识 提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受
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