中班数学教案《小兔的萝卜园》

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1、幼儿教育：________中班数学教案《小兔的萝卜园》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班数学教案《小兔的萝卜园》【活动目标】1、在看看、说说、玩玩中，尝试按要求（大小、颜色和形状）帮助小兔找萝卜。2、体验游戏的快乐。【活动准备】前期经验：认识各种颜色形状和大小各种大小颜色形状不一样的萝卜【活动重点】尝试按一维特征找萝卜【活动难点】尝试按二维特征找萝卜【活动过程】一、参观小兔的萝卜园——了解萝卜的不同特征（在

2、参观小兔萝卜园的情境中，引导幼儿发现萝卜的颜色、大小和形状都是不一样的。）1、看看谁来了？2、小兔在萝卜园里种的萝卜都丰收了，它去拔了好多萝卜。3、你们发现这些萝卜有什么不一样的地方吗？小结：原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。二、运萝卜——尝试按一种特征运萝卜（在运萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和大小一种特征帮助小兔找相应的萝卜。）1、小兔子种了这么多萝卜，要请你们一起帮它来运萝卜，你们要按照小兔子的要求运萝卜。第3页共7页2、小兔子要请你们运一个大萝卜和一个小萝卜。3、小兔子还要请你们运两个颜色不一样的萝卜。4、说说你帮小兔子运

3、了什么颜色的萝卜？小结：你们都帮小兔子运了大小和颜色都不一样的萝卜，谢谢你们。三、送萝卜——按二种特征送萝卜（在送萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和形状二种特征找萝卜，发展幼儿二维思考能力。）1、我们帮小兔子运了这么多萝卜，现在小兔子要把萝卜送给其他小兔子。我们帮她一起送吧。2、请你们送两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。小结：你们不但送给了其他小兔子不一样颜色的萝卜，而且这些萝卜的形状也是不同的。第3页共7页中班数学教案《小猴找房子》【活动目标】1、能表述5以内的相邻数。2、体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。3、对数字感兴趣。

4、【活动准备】教具准备：筹码、6幢房子背景图（分别标上号码1-6）、小动物图片。第6页共7页学具准备：数字、作业单【活动过程】1、学习2的相邻数。师：森林里建了6座新房子，小动物们要搬进新房了。管理员小熊特意购置了一批圆片地毯（筹码），准备放在每座房子的门前。我们快去帮帮它吧。你们看，每座房子上面都有一个数字，所以这个地毯应该怎么放呢？教师请幼儿根据房子背景图摆地毯，按顺序是几号楼就摆几片筹码。摆的时候请幼儿注意每个数字对应的筹码摆成一竖排。师：“咚咚咚”，小猴闯进了管理室，“小熊，小熊，我的房子是几号呀？”小熊说：“你的房子是2号的邻居。

5、”小猴抓了抓头，“2号的邻居是几号呢，小朋友们快来帮帮我吧。”师：请小朋友想一想2号楼的邻居是几号楼呢？幼：我知道，是1号楼和3号楼。师：1号、2号、3号楼门前的地毯各有几块？谁能来比一比，地毯的数量谁多，谁少？幼：3号多，2号少，1号更少。幼：3号比2号多一块。幼：1号比2号少一块。师：小朋友们说得真好。1和3都在2的旁边，1比2少1，3比2多1，它们都是2的邻居。我们快去告诉小猴吧。幼：好。师：小猴找到了3号，发现里面住着小老虎，于是它就住进了1号楼，它说谢谢小朋友帮它找到了房子。第6页共7页2、学习3、4、5的相邻数。师：接下来又有

6、几位小动物住进了新房子。它们都想知道自己的邻居是谁？我们一起来看一看吧。师：3号楼的邻居是几号楼和几号楼？幼：是2号和4号。师：3比2多多少？3比4少多少？看看每座房子前面的地毯就知道了。幼：3比2多1,3比4少1。师：4号楼的邻居是几号楼和几号楼？教师小结：现在我们知道每个数都有2个相邻数好朋友，1个好朋友比这个数小1，另1个好朋友比这个数大1。3、游戏《我的邻居在哪里》师：下面老师要跟小朋友玩一个游戏《我的邻居在哪里》。每个小朋友的座位底下都有一个数字。当老师问“我是数字2，我的邻居在哪里？”拿到数字“1”和“3”的小朋友就把你手里的

7、卡片举起来，并回答“在这里，2的邻居是1和3。”明白了吗？我们一起来试一试。游戏反复进行。4、幼儿练习。（1）找相邻数字。小朋友看看下面哪组花上的数字为相邻数组合，然后打“√”标记一下。（2）小动物坐火车。小火车要开了，请小朋友先给下列车厢编上相应的序号，然后照例在小动物下面的方框内写上相邻的数字。第6页共7页5、收归材料，点评。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页