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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________大班美术优质教案《美丽的二方连续图案》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班美术优质教案《美丽的二方连续图案》活动目标:1、初步感受欣赏生活中的二方连续图案。2、鼓励幼儿运用语言,绘画等手段表现对二方连续图案的美。活动准备:餐具展览、课件、一次性餐盘、油画棒活动过程:一、幼儿参观餐具展览今天,老师带你们去参加一个餐具展览,在参观时你肯定会有许多发现。把自己的发现藏在心里,等一下告诉我。好吗?二、集中幼儿分享交流彼此的发现。餐
2、具展览看完了,漂亮吗?你们喜欢嘛?你最喜欢哪一个?为什么?教师一一讲解漂亮的盘子,漂亮在哪里?初步引导幼儿说说颜色、图案的美。花纹为什么这么漂亮?总结:老师发现你们都很喜欢盘子外面的一圈图案。他们有一个共同的秘密,看看他们是怎么排队的?三、看老师操作,感受二方连续。这是什么?花,一起来看看它是怎样变的,他除了可以朝左右两个方向变还可以朝哪里变?(上下,斜角)分别出示单个和小组图案,总结:同一个同一组图案向上下或左右两个方向重复排列叫二方连续图案。盘子里的图案是头尾想接的成环状的二方连续图案。四、再次参观餐具展览。第3页共6页认识了这种漂亮的图案之后,我们再去看看餐具展览,找找二
3、方连续在哪里?相互交流。回座位总结发现。讨论为什么设计师要把餐具设计的那么漂亮?五、生活经验拓展生活中有哪些东西也是有二方连续图案装饰的?幼儿讨论发言。先在老师身上找一找,我身上有吗?在哪里?在活动室找找,规则:音乐开始,去找。音乐停,拿着你找到的东西回到座位。老师自己也找一份。问:二方连续在哪里?总结:二方连续给我们的生活带来的美。六、运用二方连续图案装饰盘子。有一家盘子加工厂做了许多的盘子。可是盘子上没有花纹。需要大家帮忙画上二方连续图案。七、盘子展览,幼儿欣赏。第3页共6页大班美术优质教案《美丽的花》活动目标:1、通过观察花的结构和形态,创作表现各种形状的花朵。2、能合理
4、构图,在变化画面安排时体会整体均衡感。3、在活动中感受大自然的美,激发幼儿喜爱花的情感。活动准备:花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等活动过程:第5页共6页(一)仔细观察1、教师:最近我们一直在讨论关于花的话题,今天我带来了一段关于花的视频,一起来看看吧。2、播放视频:花朵绽放3、讨论花瓣的不同形状与数量。提问一:刚才你看到哪些花,它的花瓣是怎么样的?提问二:除了这种形状的花瓣,你还看到什么不同的吗?提问三:那这些花瓣的数量有什么区别吗?小结:你们看得很仔细,不同品种的花朵花瓣都不同,有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的,还有不规则的形状。而且花瓣的数量也都不
5、同,大的花瓣数量少一些,小的花瓣数量多一些,其实不同品种的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美丽的花朵。(二)幼儿创作1、欣赏作品、学习构图(出示范例作品)有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅?为什么?小结:原来我们要画出各种不同形状的花朵,朝着不同方向生长,有的长的高,有的长的矮,这样的作品看上去才漂亮。2、提出要求,尝试创作前几天每个小朋友都花了一个花瓶,你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀?第5页共6页提出要求:创作绘画不同品种的花朵,花朵有大有小,可以朝着各个方向,高高低低的生长,用重叠的方法
6、画许多朵花。记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。3、幼儿创作,教师指导(三)分享交流提问:你觉得哪瓶花画的最漂亮,能说出理由吗?(重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。)结束词:我们的作品都太美了,我们举办一个花朵展览会好吗,让大家都来参观我们的作品吧。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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