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时间:2019-09-01
《上海市金山中学2018届高三上学期期中考试物理试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、金山中学2017学年度第一学期高三年级物理学科期中考试卷(考试时间:60分钟满分:1()()分命题人:毛翠伟审核人:朱宏权)一、选择题(共40分。第1-8小题,每小题3分,第9-12小题,每小题4分。每小题只有一个正确答案。)1、下列哪一句话可从牛顿笫一定律演绎得出()(A)J贡量是物体惯性的量度(B)物体的运动需要力来维持(0)质量-定的物体加速度与合外力成正比(D)物体有保持原有运动状态的特性2•教科书中这样表述牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或的止状态,直到冇外力迫使它改变这种状态为止。其中“改变这种状态”指的是改变物体的()(A)加速•度(B)速度(
2、C)位置(D)受力批注[fj3]:C2016学年奉贤一模63•—个弹性小球,在光滑水平面上以4m/s的速度向左垂直撞到墙上,碰撞后小球以人小为加/s速度向右运动。则碰撞前后小球速度变化量的人小和方向分別因()(B)2m/s,向左(D)6m/s,向左(A)加/s,向右(C)6m/s,向右批注[fj4]:C2016学年黄浦一模34•质量为2鹿的质点仅受两个力作用,两个力的大小分别为3N和5比则该质点的加速度的值可能为()(A)0.5m/s2(B)0.75m/s2(C)3.5m/s2(D)4.5m/s25•如图所示为A、B两物体做匀速圆周运动时向心•加速度日随半径r变化的图线
3、,由图可知()・A.A物体的线速度大小不变B.A物体的角速度不变C.B物体的线速度大小不变【)・B物体的角速度与半径成正比6•如图所示,a、b两细绳-端系着质量为加的小球,另一端系在竖直放置的圆环上,开始时绳b水平。设绳a、b对小球作用力的合力大小为F合。现将圆环在竖直平面内逆时针极其缓慢地向左滚动90°,在此过程;中()(A)心始终増大(B)尸介保持不变(A)尸介先增人后减小(D)尸合先减小后增大批注
4、©7]:A2016学年黄浦一模57•三段材质完全相同.H•不可伸长的细绳()A.OB.0C,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中0B水平,A端、B端固定。若逐渐增加C端所
5、挂•重物的质暈,则最先断的绸
6、()(A)必定是0A(B)必定是0B(C)必定是0C(D)可能是0B,也可能是0C批注A(C)小球的速度方向一•定向上(D)小球的速度方向-•定向下&在离地而足够高的地方以20m/s的初速度竖直上抛一小球,不计空气阻力,经过一段时间后,小球速度大小变为10m/so此时()(A)小球的位移方向一定向上(B)小球的位移方向一定向下9.一个物块放在光滑的水平地而上,从静止开始受到水平向右的外力F的作用,外力F与时间f的关系如图所示。则()(A)0〜心时间内,物块向右彳故匀加速运动(B)力〜2十。时间内,物块向左做匀加速运动(C)0〜2滋时间内,物
7、块的速度先增大后减小(D)0〜2滋时间内,物块的加速度先增大后减小F10.如图所示,小车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动,由此可阙断_()批注[mlO]:CA.若.地面光滑,则小车一定受三个力作用B.若地面粗糙,则小车可能受三个力作用C.若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用D.若小车做匀速运动,则小车可能受三个力的作用M11.以不同初速度将两个物体同时竖直向匕抛岀并开始计时,一个物体所受空气阻力可以忽略,另一个物体所受空气阻力大小与物体速率成正比,下列用虚线和实线描述两物体运动的旷{图像可能正确的是(批注[fj!2]:B12•如图所示,欲使在粗糙斜而上匀速下
8、滑的木块八停下,可采用的方法是((A)增人斜面的倾角(B)对木块A施加一个垂直于斜面向下的力(C)对木块A施加一个竖直向下的力(C)在木块A上再叠放一个巫物二.填空题(共20分)13.理想化方法是物理学中重要的思想方法之一,在研究实际问题屮冇很多应用。例如理想化模型除质点外还有—.;理想化运动除自由落体运动外还有。(以上空格均只需填_介14.汽车在水平地面上转弯时,是力提供向心力;转弯时车速不能太快,当速度为$时,安全转弯的半径最小为若当转弯半径为3斤时,该汽车安全转弯的最大速度为15•-•个物体做初速度为零的匀加速直线运动,已知其第一秒内的位移为2帕那么它:(1)之后
9、2s内的位移大小是m;(2)之后4m内运动的时间为s。16•物体以25m/s的初速度做竖直上抛运动.经过s到达最高点,它在第三秒内的位移为m0(g取10m/的17・拧开水龙头水就会流出來,连续的水流柱的肖径在下流过程屮会—(填:变小、不变或者变大).设水龙头的开口直径为lciib安装在离地而75cm高处,若水龙头开口处水的流速为lm/s,那么水流柱落到地面的直径应为cm.三、综合题(共40分)18・(8分)在“用D1S研究小车加速度与所受合外力的关系”实验屮时,甲.乙两组分别用如图(a)、(b)所示的实验装置实验,重物通过细线跨过滑轮拉相
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