三星初中初二第二学期物理第一次阶段性测试

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1、2載中勺<然画鄭三星初中初二第二学期物理第一次阶段性测试（2016.3）（总分100分，考试时间100分钟。）一、选择题（2*20）1.下列说法中错误的是（）A.水结成冰，质量不变B.It黄沙比It棉花的质量大C.100g的恢块从沸水中収出來后，质量和原來的一样D.把一块土石雕刻成土器，质量变小了2.如果祛码盒中的祛码己经牛:锈腐蚀了，则用这样的祛码称出的物体的质量数据跟真实的质量相比（）A.偏大B.偏小C.不变D.不能确定.3.在澳大利亚南部海滩，发现-•群搁浅的鲸他，当地居民紧急动员，帮助鲸角重返人

2、海.他们用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为3】『，则该头鲸負的质量约为（）A.3X102kgB.3X103kgC.3X10‘kgD.3X105kg4.一个瓶了最多装lkg水，用这个瓶了最多能装酒精的质量是（）A.人于lkgB.小于lkgC.等于lkgD.无法判断5.关于微观粒了的下列说法中正确的是（）A.分了间存在着相互作用的引力和斥力B.0°C所冇物质的分了都停止了运动C.组成固体的分子式静止的D.固体和液体分子间没有空隙6.铝合金已成为许多现代家庭封闭阳台的首选材料，它具有轻巧、坚固、易于加工等

3、优点，这与铝合金的下列物理性质无关的是（）A较小的密度B.鮫大的硬度C.较好的导电性D.较好的延展性7.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（）A.被“神六”从地而带入太空的照相机B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半D.矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰&如图所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（）•IHIABC9.用毛皮摩擦过的塑料尺能吸引纸屑，此现象说明（）A.物质是由分子组成的B.分子间存在着吸引力C.分子是带电的粒子D.带电体能吸引轻小物体10•为了揭示大自然的奥秘，

4、无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（）A.汤姆牛发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的B.卢瑟福建立了原了结构的行星模型C.近代科学家捉出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的D.组成大口然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙真止的中心11.多年來，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着。下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是()A.分子夸克质子电子B.分子原子核质了夸克C.原子核电子质了分子D.分子原子电子原子核12.下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）A.春天：春江水

5、暖鸭先知B.夏天：满架蔷薇一院香C.秋天：数树深红出浅黄D.冬天：纷纷暮雪下辕门13.下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）14.关于物体所受重力的方向，卜-列表示正确的是（）图1.1515.如图1.15所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.ONB.2NC・4ND.8N16.你在使用钢笔答题时，笔屮墨水的哪个量是保持不变的（）A.密度B.质量C.重力D.体积A.拉杆旅行箱底部装有轮子B.鞋底刻有凹凸不平的花纹C.向自行车的转轴处加润滑汕D.

6、在气垫船底和水之间形成一层空气垫18.2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行吋处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地而一样正常进行（）A.用刻度尺测长度B.用弹簧拉力器健身C.用平面镜改变光路D.在跑步机上跑步19.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）A.船浆B.湖水C.同学D.龙舟20.关于力的认识.下列说法中错谋的是（）A.力是物体对物体的作用B.力能使

7、物体发生形变或改变物体运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用二、填空题（1*30）1•对于手提水桶的力来说，施力物体是；对于水桶向下拉手的力来说，丿施力物体是，受力物体是O2.弹簧测力计的基本原理是：弹簧的与弹簧所受的拉力成正比；弹簧测力计（选填“能”或“不能”）在月球上测出拉力的人小。3.已知水的质量为720g,这些水全部结成冰后，冰的体积是cm3,冰的质量是go（已知冰的密度是P冰=0.9X103kg/m3）4.我们经常在加油站看到一条醒冃的警示：“严禁用塑料桶运汽

8、油这是因为在运输过程小汽汕会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带,造成火灾隐患。5.在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫o夏天香味散发的更快，这说明越高，分了热运动越快。6.—个重2.94N的物休，放在已调好的天平左盘中，为了称出该物体的质量，右盘中应放的祛码是g；宇航员将物体和天平带到月球上，再称物体质量，右盘中应放的祛-码是g;此时，若将物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数是No7.将体积分别为入％的水和酒精混合，发现混合后液体的总体