中班语言活动：大声说出不快乐

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1、幼儿教育：________中班语言活动：大声说出不快乐教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班语言活动：大声说出不快乐【活动目标】1.通过课件知道不开心如果不发泄出来，会影响心情和身体健康。2.用语言表达内心开心和不开心的情绪情感，促进和同伴、成人之间的心灵沟通。3.培养同情心和爱心，会用语言安慰别人，表达自己的爱。【活动准备】Flash课件、抱枕，毛绒玩具、话筒等。【活动过程】一、借《表情歌》回忆各种心情，初次说出快乐和不快乐师：

2、我们每天都有不同的心情，你知道有哪些心情吗？师：什么事情让你很开心呢？什么事情让你不开心了？二、游戏《传抱枕》，再次说出自己内心的快乐和不快乐1.讲解游戏玩法。2.游戏初体验。3.小结：看来大多数小朋友喜欢说开心的事情，不开心的事情都不敢说出来。三、欣赏故事《心房里的小人》，大声地说出心中的不快乐师：不开心的时候，我们的心里会发生什么事情呢？让我们来看看这个小朋友发生的事。1.看课件了解生气的后果第3页共6页2.小结：”原来，我们的心就像一个小房子，当你不开心的时候，里面有一个黑色的小人在生气，如果我们总把黑色小人关在里面，会越来越不开心。如果我们把不开心的

3、原因说出来，就可以把黑色小人放出来，使他们变成开心小人。3.大声地说出自己的不快乐四、用各种方式大胆发泄不快乐情绪，向快乐出发师：我们除了把不开心和开心的事说出来能放松自己的心情以外，还有什么方法能让我们快乐呢？（幼儿借用各种方式大胆发泄心中的不快乐）五、向同伴传递更多的快乐，结束活动师：现在我们发泄完了，心情是不是更好了呢？你们的心里都住上了红色小人啦，让我们把更多的快乐带给别人，告诉其他小朋友都要做快乐宝宝，把快乐传递给别人，把不开心大声地说出来！活动延伸：1.生活中遇到不快乐能马上说出来，会不断地调节自己情绪。2.争做”快乐宝宝”大行动。第3页共6页中

4、班语言活动：大小鸟设计意图：《大小鸟》这一故事角色形象非常可爱、奇特，故事情节有趣而又贴近于幼儿、幼儿园一日的学习生活，孩子们是非常熟悉的，“大小鸟”在幼儿园会和小小鸟们发生着怎样有趣的事呢?通过看图片、同伴之间的互助学习，在看看、议议中，轻松自主地理解内容，讲述有趣的故事。第5页共6页活动目标：1、在看看、问问、议议中，理解故事内容。2、感受角色形象的可爱和奇特，能用较完整的语言将作品情节的有趣表述出来。3、体验自主、互助学习的快乐。活动准备：1、图四幅(上课、游戏、午睡、学飞行)2、“上课、游戏、午睡、学飞行”的字卡活动过程：一、激发兴趣，导入活动。1、

5、“鸟妈妈要生蛋了，鸟爸爸每天给鸟妈妈吃好多的东西……生出了一只很大的鸟，于是就给鸟宝宝取了个名字叫大小鸟!”2、“鸟妈妈为什么要叫他大小鸟呢，到底是只大鸟，还是小鸟呢?”@@我是分割线@@二、看看问问，议议讲讲。1、幼儿每人一本小图书，自主地看书，对故事的内容有一个大概的了解。2、互助学习。“刚才，你们在看图书的时候有什么地方看不懂吗?”3、引导幼儿将四幅图完整地进行讲述。三、完整讲述，拓展想象。1、教师和幼儿完整讲述故事。2、提问：“你喜欢大小鸟吗?”“为什么园长舍不得大小鸟走?家长为什么都愿意将孩子送到幼儿园来。”第5页共6页“成为老师的大小鸟和小小鸟们

6、在幼儿园还会发生什么事呢?”(武进教育)第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页