2013浙江会计继续教育考试题库

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1、2013浙江省会计从业人员继续教育题库及资料整理1.【例题·多选题】会计职业道德的特点表现为（）。A.利益的相关性B.发展的稳定性C.广泛的社会性D.较高的约束性【答案】ABCD2.【例题·多选题】会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，两者联系密切。主要表现在（）。A.在作用上相互补充B.在内容上相互渗透、相互重叠C.在地位上相互转化、相互吸收D.在实施过程中相互作用、相互促进【答案】ABCD3.【例题·判断题】会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要求调整会计人员内在的精神世界。（）【答案】正确4.【例题·判断题】

2、会计职业道德不是由国家立法无条件执行的具体条款，而是会计工作历史经验的总结，是社会对会计职业和会计人员行为共同认可的规范，会计职业道德的实施更需要广大会计人员的自觉遵守。（）【答案】正确5.【例题·判断题】会计法律制度是一种权利和义务的规定，不需要由国家强制力保障实施的。（）【答案】错误【解析】会计法律制度不仅仅是一种权利和义务的规定，而且是由国家强制力保障实施的。6.【例题·判断题】会计行为的规范化不仅要以会计法律、法规作保证，还要依赖会计人员的道德信念、道德品质来实现。（）【答案】正确7.【例题·多选题】爱岗敬业的具体要求包括().A.热爱会计工作，敬重会计

3、职业B.严肃认真、一丝不苟地处理每一笔经济业务事项C.忠于职守，尽职尽责D.树立起干好会计工作的事业心、责任感【答案】ABCD8.【例题·多选题】诚实守信的要求具体体现在（）。A.做老实人，说老实话，办老实事B.实事求是，如实反映C.保守秘密，不为利益所诱惑D.执业谨慎，信誉至上【答案】ABCD9.【例题·多选题】廉洁自律的要求具体体现在（）。A.树立正确的人生观和价值观B.公私分明，不贪不占C.自尊、自爱、自律，珍惜会计人员的身份23D.严格约束自己的行为，不以权谋私，不违法乱纪【答案】ABCD10.【例题·多选题】客观公正的具体要求体现在（）。A.依法办事B

4、.实事求是，不偏不倚C.保持应有的独立性D.端正态度【答案】ABCD11.【例题·判断题】会计是一门专业性很强的管理科学，需要所有会计人员不断提高会计职业技能，还要有勤学苦练的精神和科学的学习方法。（）【答案】正确12.【例题·判断题】所谓强化服务就是要求会计人员树立服务意识，提高服务质量。努力维护和提升会计职业良好的社会形象。()【答案】正确13.【例题·多选题】会计职业道德教育的主要形式包括（）。A.接受教育B.自我教育C.职业道德观念教育D.职业道德警示教育【答案】AB【解析】选项CD，属于职业道德教育的内容。14.【例题·多选题】职业道德教育中规范教育包

5、括的内容有（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.廉洁自律D.客观公正【答案】ABCD15.【例题·多选题】职业道德教育的内容包括（）。A.职业道德警示教育B.职业道德规范教育C.职业道德观念教育D.职业道德自我教育【答案】ABC【解析】选项D，属于职业道德教育的形式。16.【例题·多选题】会计职业道德修养的方法有（）。A.不断地进行“内省”B.要提倡“慎独”精神C.虚心向先进人物学习D.形成正确的会计职业道德认知【答案】ABC【解析】选项D，属于计人员职业道德修养的环节。2317.【例题·多选题】财政部门可以从以下（）方面组织实施会计职业道德建设。A.采用多种形式开

6、展会计职业道德宣传教育B.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合C.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合D.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合【答案】ABCD第一部分会计资料一、基础理论1.【例题·单选题】库存现金日记账和银行存款日记账由（）负债登记。A．会计人员B．出纳人员C．会计人员和出纳人员均可答案：B．2.【例题·判断题】小李被授权为材料采购审批人。现企业签订的加急订单急需甲材料进行生产，小李怕延误生产，决定亲自购买该批材料。小李的作法是否正确？（）答案：不正确。为了更准确核算账目，必须执行不相容职务相互分离控制的原则。授权审批

7、与业务经办职务相互分离。3.【例题·判断题】会计是以货币为唯一计量单位，以会计凭证为依据，运用专门的方法，对特定会计主体的经济活动进行核算和监督的一种经济管理活动。主要单位答案：错。4.【例题·多选题】会计专门核算方法包括（）。A．复式记账B．成本计算C．编制会计报表D．登记账簿答案：ABCD5.【例题·判断题】判断题：会计凭证包括会计凭证和原始凭证（）。答案：对。6.【例题·判断题】企业生产经营过程的全部内容都是会计核算的对象。（）【答案】错，只有能以货币表现的经济活动，才是会计核算的内容。二、会计科目7.【例题·多选题】新会计准则下，新增设的科目有（）A.投

8、资性房地产B.累计摊销C