中班社会知识活动-小小运输队

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1、幼儿教育：________中班社会知识活动——小小运输队教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班社会知识活动——小小运输队中班器械组合游戏方案：小小运输队游戏目标：1.锻炼幼儿的平横技能，培养幼儿的观察力。2.锻炼幼儿的投掷技能，培养幼儿的投掷的准确度。3.锻炼幼儿夹物跳的能力及训练幼儿匍匐爬和膝盖悬空爬的技能。游戏器械：平衡木四根、小轮胎、沙包、拱门、体操垫、小桶游戏玩法：孩子们站在起

2、点，听口令，先背驮沙包膝盖悬空钻过山洞(拱门)跳到河边(能力强的单脚跳，弱的双脚跳)，头顶沙包走过小桥(平衡木)匍匐爬过封锁线(地垫)双脚夹包跳到粮仓线(指定位置)，站到线后用力抛到准备好的粮仓里。跑过去把沙包拿出来再继续做游戏。游戏规则：1、沙包必须放到指定位置，否则算犯规。2、沙包中途掉落，需捡起放好再走。3、过封锁线必须匍匐爬，否则重新爬。4、沙包必须抛到粮仓里，抛不进去的捡起重抛。活动反思;通过游戏锻炼了孩子钻爬、跳，平衡，匍匐爬，投掷的技能，符合3——6孩子的年龄发展需求发展了幼儿身体平横和协调能力以及

3、动作的协调、灵敏。在玩的过程中，孩子们的沙包从背上很容易滚下来，有的孩子在头顶沙包这个环节上由于平衡不好，沙包容易掉落，需加强这部分孩子的平衡能力的培养。有的孩子在匍匐爬时，姿势不是很正确，还需多加练习。第3页共6页第3页共6页中班社会素质培养活动——排队买票中班社会活动：排队买票活动设计背景本班有的幼儿在排队时特别活跃，不能快速进行排队，在排队行进过程中总是左右摇摆，使队伍歪曲，且学生在摆动过程中易摔跤，发生意外。活动目标1、学会遵守幼儿上学规则，以及生活中的各种规章制度。2、为小动物的排队编号，试利用图片编故

4、事。教学重点、难点重点：遵守排队秩序，学会安全排队。难点：看图片编号，试编一个合乎情理的故事。活动准备幼儿教学用书A《排队买票》教学挂图《排队买票》活动过程1看挂图，看一看图片里有哪些动物?-小朋友仔细观察图中有哪些可爱的小动物?-小鸡、小狗、小猪、小兔、小松鼠、长颈鹿、小老鼠、大老虎2了解图中发生了什么。-他们在哪里?干什么?-游乐园，排队买票，去游乐园玩。3给小动物们编号。-看小动物们排队，给队伍排号，看看谁排第几?小鸡是第几啊?-第一。第5页共6页第二是……?-长颈鹿是第几呢?-(七嘴八舌答案毫不统一)-不

5、知道了我们就一个一个数。(老师指学生数)-1、2、3、4、5、6、7。-现在知道长颈鹿排第几啊?/-第7。-最后一个是小狗。-以后我们不知道数字后面是几了，就从头数一数，这样就知道了。再看图片说一说图片中发生了什么事?-小狗要先买票，他欺负小鸡。-那后来呢?-长颈鹿把他调到后面去了。-小朋友看图片讲一讲这个故事。(老师引导幼儿讲故事)-听了小朋友的故事我们排队的时候可不可以插队?-不可以，应该好好排队，一个一个地买票。教学反思幼儿在学习中理解能力其实很高，有的超出了教师的设想，他们的心理在一定程度上较成熟。教师应

6、考虑到目前儿童的认知水平，适当提高对幼儿认知水平的情景假设。使教学最大程度接近幼儿最近发展区。第5页共6页在教学过程中幼儿的回应出乎老师的意料，他们能准确把握课本中的图片所提供的含义，并将其用语言表达出来。只有少数认知水平发展缓慢的学生不能及时了解课文的含义，在老师的引导下也能理解课文的内容，慢慢认识到课文背后的意义——遵守规则，不能随意破坏规则。从而教师引导学生遵守学校的规则，交通规则，以及一些约定俗成的规则习惯。通过本课程我应该及时纠正自己对幼儿认知水平的认识，针对本班不同儿童的发展设计课程，使每个儿童通过学

7、习都有收获，有所发展。在教学中还应该加强教学组织策略的学习，使幼儿在学习中既能收获知识，又能收获快乐。以后再上本课我希望能在课程中加入一个排队的游戏，让幼儿能及时学以致用，同时在游戏中快乐成长。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页