【淡品考试经验】建筑专业顺利通过考全科

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1、建筑专业顺利通过考全科前言：  在我第一次登录大家论坛开始，我就对自己说，如果今年一次性通过了一建的考试，一定把自己的历程写出来，与战友们共勉。当然我不敢说这是什么经验之谈，只能说是我这一年学习过程的全部经历，希望对还在奋斗的战友们有所帮助，哪怕只是一点，我也心满意足了。正文第一部分：    首先我想说这是我第一次考，我是2005年大连理工大学工程管理专业毕业，我们学校的工程管理课程设置为我考一建的建筑专业提供了一定的理论基础。但如今已经到了2012年，我毕业之后一直未从事真正的现场管理，可以说是办

2、公室人员参考。在这里我想说，每一个奋斗在这项考试之中的朋友们都会有付出，但付出未必会有回报，因为这种考试存在一定的偶然性。    进入正题，我是从2012年2月，也就是大年三十之后开始看书，之前从没看过，也不知道这个考试都涉及什么内容。我先是看经济，大概到2月末之前，经济的书我略读了一遍，同时把经济教材配套的习题全部做了一遍。在此说明一下，我去年通过了中级审计师考试，因此财务经济方面的知识对我来说一点不陌生，经济这门课对我来说比较简单，教材讲的大部分内容只是一些财务管理中的皮毛知识，中间听了几课（3

3、课左右）环球的经济课件，回过头来说，环球的经济课件没有太大价值，不值得浪费时间。    第一轮经济看完之后，我进入了管理的学习。管理学习我第一轮完全依赖于环球2011年成立芹的课件，大家学习管理应该都有一种感觉，管理这门课与其他三门课相比，内容之间的逻辑性是最弱的，死记硬背的内容也是最多的，如果自己看书很容易睡着，因此管理的第一轮我是先快速浏览课件一课的内容，然后听课件一课，然后做配套习题（这个习题没有价值，因为第一轮复习没有经验，浪费了时间），做完再把这一课的内容看一遍，然后进入下一课。由于管理我

4、看的比较细，而且环节较多，因此花费了较多的时间，直到4月末我才完成第一轮管理的学习，仅限于课件听一遍，习题做了一遍，书看了一遍。    第一轮管理学完之后，开始进入实务的学习。实务教材一拿起来，真心有些心里上压力倍增，大家都知道实务最难，书还特厚，基本上来说如果全部内容一字不落的看，真的很痛苦，但我坚持了。套路跟管理类似，先浏览一课件的教材内容，然后听课件，然后再看一遍这一课的教材，课件我选的是2011年李佳生的课程。李佳升的口音很重，但是我大概听过8课左右之后，他的口音我适应了，可以说李老师的口音

5、对我的理解已经完全不成问题了。实务我在看书-听课件-看书的过程中，我基本没做配套的习题册，因为自己感觉题目好偏，很多内容不在书上的感觉，因此我放弃了习题册的习题，而是以李佳升课件中的习题作为练习。由于李佳升第一章实务基本都在画书，一般画的都是以往考过的一建、二建内容，不解释原理，我有时不太理解。就在学习第一章的迷茫期，我在百度上发现了让我开窍的王树京老师。我平时喜欢戏称其为京哥。京哥的第一章图文并茂，让我多年荒废的专业重新找到了学校的感觉，毕竟内容我大学都学过，只是忘记的太多了，在京哥画图的引导下，

6、我基本上对第一章的内容有了原理上的了解，当然这对答题未必有用，但是会对我们学习过程中脆弱的心灵增加信心，这很重要，因为实务是很容易让我们产生畏惧感的一门课。我把之前听过李佳升，而未听过京哥的内容重新听京哥讲，又再书上做了一遍标注。第一章的学习，我在第一轮的时候可以说第一章内容我看了两遍以上，课件就是李佳升和京哥的都听了。进入第二章的学习，听了京哥两讲，决定直接放弃京哥第二章讲解，因为对比李佳升的第二章，京哥有些逊色，而且李佳升第二章作为第一轮学习讲的已经够细了，特别是网络图，计算时差那些内容。第二章

7、后边质量、安全管理的部分，李佳升和王树京都是画书，我又都听了一遍。进入第三章，个人感觉李佳升不如王树京画的细致，但我还是两个人的都听了，书也看了一遍。这时我的实务书基本上画上了很多条线。第一轮的实务算是告一段落。    实务结束后进入法规的学习，我同学告诉我，法规千万不要看书，直接找课件听。我幸运的在第一轮法规学习中就选择了陈印陈大师的课件，也是2011年的，这是面授班的视频录播。听了陈大师2011的课程之后我对法规的通过可以说超过所有其他科目的期待。法规的学习非常有趣，很轻松，也很容易记，因此法规

8、的学习主要依靠课件，再加上陈印大师的葵花宝典习题以及真题。不需要特意看书，做题不会去书上找即可。法规第一轮就是课件听完，真题做一遍，葵花做一遍。结束    到此为止第一轮的复习结束，时间大概是在5月末，有些记不清了，或者是6月中旬吧。这时我才开始把大量的精力放在大家论坛上的资源搜索之中，看看有没有2011年其他好的资料拿来学习学习。第一轮学习后我明确目标，就是要强化实务，别的科目虽然看过很久了，但是我也没有捡起来重新看，就是专心弄实务。论坛之中我发现了另一位实务神人，