大班故事教案《一半先生和一半太太》

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1、幼儿教育：________大班故事教案《一半先生和一半太太》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班故事教案《一半先生和一半太太》【活动目标】1、认真倾听故事，感受虎头蛇尾的好笑。2、通过讨论，让一半先生和一半太太明白做事情必须把事情做完整。3、领悟做事有始有终的必要性。【活动准备】故事图片、幼儿活动材料（31~36）【活动过程】一、谈话导入。小朋友们喜欢听故事吗？那你们听过哪些故事呢？

2、今天顾老师也给小朋友们带来了一个滑稽好笑的故事，故事的题目是《一半先生和一半太太》，想听吗？二、讲述一半先生。1、对了，这名字好奇怪哦，为什么叫一半先生呢？接下来，我们一起来听听到底是怎么回事吧？讲述故事前半部分（开头至冻得格格发抖）2、唉，顾老师有一个疑问，为什么大家都叫这个人一半先生呢？（做事情经常做一半）3、那事情经常做一半，会怎样呢？（树种了一半会晒死，房子盖一半，遮不了雨，挡不住风……）4、你们喜欢这样的一半先生吗？三、讲述一半太太。第3页共6页1、最可笑的是，一半先生的老婆也是一个做事情经常做一半的人

3、，下面我们一起来听听一半太太是怎样来做事情的呢？2、讲述故事中间部分（“一半先生有一个太太”至“让我怎么穿呀？”）3、一半先生的太太是个什么样的人呢？她是怎么样做事情的呢？（她是一个做事做一半的人，做饭做一半，做裤子做一半的人。）四、讲述一半先生和一半太太。1、两个做事情做一半的人在一起过日子，会互相喜欢吗？2、讲述故事后半部分。（“一半先生扯开嗓门嚷嚷”至结束）3、一半先生喜欢一半太太吗？一半太太喜欢一半先生吗？（没有人喜欢做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜欢做事情做一半的人）4、一半先生和一半太太心里

4、都在想一个问题，是什么呢？五、大家来说说。1、通过讨论，让大家想出办法来帮助一半先生和一半太太改掉做事情做一半的坏毛病。2、各自说说自己想出的办法。3、小结：小朋友各自说说自己平时有没有做一半就不做的事情。六、活动延伸。幼儿阅读幼儿活动材料《一半先生和一半太太》。第3页共6页大班故事阅读《钱鼠的由来》第5页共6页【活动目标】1、初步了解故事内容，知道钱鼠的由来。2、能够根据画面猜想故事情节。3、感受中国古典民间故事的趣味。【活动准备】1、多媒体课件两个《钱鼠来了》；2、教学大书《钱鼠来了》；3、书架一个。【活动过

5、程】一、展示动画封面，引导认识书名。1、小朋友今天老师给你们带来一本很有趣的图画书，请你先看看书的封面上有什么然后猜猜书名？（问3个）2、提问引发探究。小朋友说完指着老鼠：“小朋友看树的两边有什么？那你能猜出书名吗？”3、（说完打开书名）“好，我们一起来念一遍。（停顿一下）为什么把老鼠叫做钱鼠？二、观看无声动画，猜想故事内容。1、师交代“请小朋友带着‘为什么把老鼠叫做钱鼠’这个问题，认真观看动画片。这是无声动画，所以在看的时候你可以小声把你看到的画面讲给你的同伴听。（提问5~6个）里面发生了一件什么事？刚刚小朋友

6、说了很多了，那为什么把老鼠叫做钱鼠呢？我们一起来来听一听这个故事”。第5页共6页2、提问：你看到了什么？发生了什么事情？（能够根据画面猜想故事情节）。三、结合大书，个别环节引导推问。1、教师讲述到p9阿灰摔倒爬不起来稍作停顿。问：阿灰摔倒的时候，老公公和老婆婆是怎么想的？然后又做了什么？2、教师讲述到p17阿灰邀请阿强到家里做客时稍作停顿，问：阿强到阿灰家做客带了什么礼物？阿灰是怎么招待阿强的？阿强说了什么？请你先跟你旁边的小朋友讨论下，然后告诉我。3、教师讲述到p33老公说：“你猜对了，可是说错了，不是老鼠，是

7、钱鼠！钱鼠！”时稍作停顿，问：为什么老公公把阿灰阿强叫作钱鼠呢？四、引导观看有声动画，提问引导。1、完整观看有声动画。提问拓展认识。2、问：你们觉得钱鼠来了这个故事有趣吗？钱鼠来了这个故事是我们中国古代老百姓中间传诵的故事，里面穿插了很多丰富的想象，里面两只老鼠给老公公老婆婆带来了很多铜钱，所以现在我们中国人认为老鼠就代表了财富。你们还有听过哪些我们中国的民间故事？（如果不知道教师具体：有没有看过西游记、哪吒啊？这些都是我们中国经典的民间故事。以后老师还继续给小朋友带来更多的民间故事好不好？）第5页共6页幼儿教育

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