沪科版九年级物理《145测量电压》同步测试【word】无答案

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1、测量电压一.单选1.如图所示电路中，闭合开关S,灯泡发光，电路正常.若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（）A.电压表示数接近电源电压B.电流表、电压表被烧毁C.灯泡正常发光D.电流表有示数2.如图所示，甲、乙为电压表或电流表，电路连接没有错误，闭合开关后，两灯都发光，甲、乙都有示数，则下面判断正确的是（）A.甲、乙都是电流表B.甲、乙都是电压表C.甲是电流表，乙是电压表D.甲是电压表，乙是电流表3.如图四幅图均为九年级课本屮电学实验实物连接图，其中电表的左接线柱均为“-”接线柱，四幅图的电路连接均有错误，其中

2、有三幅图可通过改变一根导线的一端就可以修改正确,只有一幅图是需要改变多根导线的一端才可以修改正确的，这幅图是（）用电压表则灯L2两端的电压探究并联电路干路电流与各支路电流的关系伏安法测小灯泡的电阻在电阻一定时探究电流与电压的关系1.如图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（）11-1―0——B.电灯两端的电压为零D.电源正极到灯泡有电流A.开关两端的电压为零C.电源两端的电压为零2.如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯4和2两端的电压分别为（）A.4.8V,1.2VB.6V,

3、1.2VC.1.2V,6VD.1.2V,4.8VA.有电荷就一定有电流B.有自由电荷就一定有电流C.电荷只要运动就能形成电流D.只有电荷的定向移动才能形成电流7.用电压表测灯L1两端电压，正确的电路图是（）&二个灯并联在电路中，其中一个灯比较亮，另一个比较喑，则它们两端的电压（）A.相等B.亮的灯两端电压高C.暗的灯两端电压低D.无法确定9.用电压表分别测量电路屮两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是（）A.一定是串联B.一定是并联C.串联、并联都有可能D.无法判断10.如图所示电路中，已知电

4、源电压为10V,闭合开关S后，电压表示数为6V,则（）L2A.灯匚两端的电压为6VB.灯"两端的电压为6VC.灯L2两端的电压为4VD.灯I”和电源两端的电压之和为6V一.多选1.下列关于串、并联电路规律的说法中正确的是（）A.各用电器两端电压相等的电路就是并联电路B.并联电路总电流等于各支路电流之和C.通过各用电器电流大小相等的电路就是串联电路A.并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作A.电路中只要有电压就会形成电流B.为使三只灯泡同时亮，同时火，三只灯泡一定要串联C.在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能

5、的装置D.两个用电器通过的电流相等，它们一定是串联3.如图所示的电路中，将开关S闭合，灯匚和灯L2均发光，则下列说法小正确的是（）A.灯I”和灯L2两端电压均等于电源电压B.若两灯电阻不同，它们两端的电压可能不同C.通过灯4和灯L2的电流可能相等D.灯匚和灯L2两端的电压一定不相等4.如图所示，电源电压为3V,开关S闭合后，下列说法不正确的是（）A.若用一根导线并联在LJ两端，则匚被短路，电压表的示数为3VB.若匚的灯丝断了，电压表的示数为3VC.若用一根导线并联在L2两端，则L2被短路，电压表的示数为3VD.若1坨的灯丝

6、断了，电压表的示数为零5.下列说法中不正确的是（）A.电路两端有电压，电路中就会有电流B.电源是提供电能的装置C.电压的作用是使电路中形成电流，所以电流大小只由电压决定D.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向一.填空1.如图闭合开关后，两灯均能正常发光，“O”处均可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压.则a是表，c是表，表（选填“a”、“外或“c”）测量•的电压.1.小华同学设计了如图所示的电路，闭合开关S后，电压表的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）2.将A、B两个金屈片插入柠檬制成“水果电池”，用电压

7、表测量水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是（选填“A”或“B”）；如果想获得2.4V的电压，贝懦要把节这样的“水果电池”联起来.3.如图所示，当S闭合时，电压表的示数为1.5V,当S断开时，电压表的示数为6V,则匚两端的电压为V,G两端的电压为V,电源电压为V.4.如图所示，用两节新干电池作电源，电路无连接故障，闭合开关后，电压表的示数为—（选填“1.5”“3”或“0”）V,小电灯（选填“能”或“不能”）正常发光.1.实验小组的同学用如图所示的电路來探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验

8、数据如下表所示：实验次数定值屯阻R两端的电压U,/V变阻器两端的电压U2/V电路两端的总电压U/V11.534.5222432.41.23.6请你依据实验过程和实验数据回答：（1）在串联电路屮，总电压——各部分电压Z和.（2）由表屮数据发现串联电路屮各部分电压之和逐渐变.（3）他们在实验操作过程屮，滑动