大班体育活动：我是小小解放军

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1、幼儿教育：________大班体育活动：我是小小解放军教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班体育活动：我是小小解放军活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。活动准备：1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地活动过程：（一）开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。（二）基本部分1

2、、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。3、比赛游戏“我是小小解放军”老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。（比赛可进行2—3次）第3页共5页（三）结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动第3页共5页大班体育活动：我的身体我做主活动目标：1．尝试运用身体的不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表

3、现力。2．在活动中体验身体游戏的乐趣，并具有合作的意识。活动准备活动过程：一、热身运动师：我们一起来做健身操吧！（放节奏感较强的音乐，鼓励幼儿跟音乐自编健身动作）师：刚才你用了身体的哪些部位，做了什么动作？（幼儿个别交流并作示范，教师小结身体不同部位的作用。）二、探索活动1．自由探索移动的方法师：我们身体的各部位还可以做很多动作，现在请你们做一个动作把你们的身体移到老师身边来。”(幼儿自由尝试)第4页共5页师：如果不用小脚走，你可以用其他部位的动作来代替小脚走吗？大家试一试，看看谁的办法多。（鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，教师观察、启发、引导）2．相互学习移动方法师：你刚才

4、是用什么来移动身体的？（个别幼儿上前交流自己的动作，大家一起跟着学）@@我是分割线@@3．游戏：奇妙的数字园师：今天，老师要带你们到神秘的数字园去游玩，不过，要到数字园游玩，必须经过草地、电网和小河。（垫子上面约30厘米处拉一根绳子）师：电网是带电的，所以我们能碰到电网吗？那我们怎么才能通过电网呢？（鼓励孩子用各种方法通过，不比速度比谁用的方法和别人不一样。例：匍匐前进、仰面用手肘帮忙通过、滚等方法）师：我们来到了数字园，看看数字园里有哪些神秘的数字。（事先准备一些艺术字体的数字）三、放松活动1.游戏“数字造型”：“数字园真奇妙，我们的身体能变成数字吗?”（幼儿单独或相互合作，尝

5、试用肢体动作表现数字造型）。2．讨论：我们还能用灵巧的身体变什么呢?3．小结：“我们的身体真灵巧，会做那么多有趣的动作，所以我们要爱护身体的每一部位。我们的身体也累了，该回家了。”(在舒缓的音乐声中幼儿回活动室)第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页