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《【物理】鲁科版必修2同步精练精析：11《机械功》(鲁科版必修二)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1.1机械功【学业达标训练】1.K列关于做功的说法正确的是（）A.凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功B.凡是发生了位移的物体,一定冇力对物体做功C.只要物体受力的同时又侑位移发生，则一定有力对物体做功[来源:学#科#网Z#X#X#K]D.只要物体受力，乂在力的方向上发住了位移，则一定有力对物体做功【解析】选D.力和在力的方向上的位移是做功的两个不可缺少的因素，故只有选项D正确.2.图1・1・7中是小孩滑滑梯的情景，在小孩下滑过程中，关于各力做功的说法，正确的是（）图1-1-7A.重力做正功B.支
2、持力做负功C.支持力不做功D.摩擦力做负功【解析】选A、C、D.下滑过程，位移方向斜向下,重力竖直向下，重力做正功，支持力始终与运动方向垂直，支持力一不做功，摩擦力始终与运动方向相反，摩擦力做负功.3.下列说法中正确的是（）[来源:Z§xx§k.Com]A.功是矢量，正、负表示方向B.功是标最，正号表示外力对物体做功，负号表示物体克服外力做功C.力对物体做正功还是做负功，取决于力和位移的方向关系D.力做功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程量【解析】选B、C、D.功是标量，只有大小，没有方向，故A
3、错，功有正负，止功表示外力对物体做功，负功表示物体克服外力做功，功的匸负取决于力和位移的夹角，即力和位移的方向关系，故B、C正确，功总与一段位移相对应，因此是过程量，故D正确.1.(2010•杭州高一检测)如图1・1・8所示，物体在水平桌面上，当对它施加图A的拉力F,使它由静止发生位移s,与对它施加图B的推力F,使它由静止发牛位移s,F与水平方向夹角均为a,则关于做功的下述说法中正确的是()图1-1・8A.图B中F做功多B.A、B中F做功相同C.图B屮克服摩擦力做功多D.A、B中，克服摩擦力做功-相
4、同【解析】选B、C.力F做功WF=F・scosu,两图中F做功相同，A错、B对；由于摩擦力fA=u(mg-Fsina),2U(mg+Fsina)，所以克服摩擦力做功WA=fs=P(mg-Fsina)•s,WB=fBs=M(mg+Fsina)s,C对、D错.2.质量为m的木箱放在倾角为a的斜而上,水平力F作用在木箱上，使它沿斜而匀速向上移动了s,如图1-1-9所示，试分析作用在木箱上有几个力，各力对木箱做功为多少?合力所做的功为多少？图1-]-9【解析】对木箱受力分析如图所示•受重力mg,支持力N,
5、水平推力F,摩擦力f,共四个力作用.Wn=Nscos90°=0Wf=FscosaWG=-mgssina[來源:Z§xx§k.Com]W
6、U・fs=(mgsina・Fcosa)s[来源:学_科_网Z_X_X_K]W旷Wn+Wf+Wg+Wj=0答案:四个力WN=0Wf=FscosaWG=-mgssinaWf=（mgsina-Fcosa）sW总=0【素能综合检测】一、选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分.每小题至少一个选项正确）［來源:学科网］1•以下关于功的说法正确的是（）A.力是矢量，功也是矢量
7、B.力和位移都是欠量，功也一定是矢量C.因为功侑正功和负功之分,所以功是矢最D.因为功没有方向性,所以功是标量【解析】选D.力是矢虽，功是标虽.功虽冇正功和负功Z分,但正负表示力对物体做功的效果，不表示方向.2.如图1所示，一质量为M,长为L的小木板放在光滑的水平地面上，在木板的右端放一质量为m的小木块,用一根不可伸长的轻细通过光滑的定滑轮分-别与m、M相连接，木块与木板间的动摩擦因数为u.开始时木板和木块静止，现用水平向右的拉力F作用在M上將m拉向木板左端的过程屮，拉力至少做功为（）ym/7777
8、77777）7777777777777777）777图IA.2pmgL・B.1/2pmgLC.p（M+m）gLD.pmgL【解析】选D•对M受力分析,水平方向有F=T±f,对m受力分析，水平方向有T=f7所以F=2f=2pmg,m到达左端时M和m位移大小撷是号7所以拉力做功肖=F・=>mgL.22［来源:Zxxk.Com］3.（2009•广东高考）物体在合外力作用下做直线运动的v-t图象如图2所示，下列表述正确的是（）图2A•在0〜1s内,合外力做正功B.在0•〜2s内，合外力总是做负功［來源:学科
9、网ZXXK］C•在1s〜2s内，合外力不做功D•在0〜3s内，合外力总是做正功【解析】选A•根据X图象，0〜1s内，物体匀加速运动，所以合外力方向与运动方向相同，合外力做正功；1s〜3s内，物体匀减速运动，所以合外力方向与运动方向相反，合外力做负功，因此0〜3s内合外力先做止功后做负功，故只冇选项A止确.4•如图3所示，劈a放在光滑的水平更上斜面光滑，把b物体放在斜血a的顶端，由静止下滑•关于在下滑过程中a对b的弹力对b做的功Wi、b对a的弹力对a做的功W2；H列说法
