《中国共产党为什么能》学习心得体会

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1、《历史的轨迹：中国共产党为什么能》学习心得体会时光荏苒，在市委党校学习已经三个月了，在这期间，我集中精力，刻苦学习理论知识，不断加强党性锻炼，提升党性修养。在紧张的学习之余，我仔细阅读了中央党校党史教研部教授谢春涛主编的《历史的轨迹：中国共产党为什么能》一书，通过对这本书的学习，我更加深刻地了解了中国共产党，了解了党对国家做出的巨大贡献，了解了党多年来所取得的成就，也了解了党多年来所经历的困难与挫折。本书围绕国内外读者共同关注的中国共产党历程中的重大问题，用讲故事、讲道理，从历史角度做出深入的思考，梳理了中国共产党能够取得成功的历

2、史轨迹和执政理念，并对中国共产党在未来可能面临的挑战做出了深刻的剖析，更好地向世界说明了中国，向世界说明了中国共产党。通过提出和回答我们党成立90年、执政60余年来的13个问题，一是回答了只有中国共产党才能够领导人民建立新中国，实现中华民族的独立和解放，作者举例说明，在近代中国，为了挽救民族危亡，无数志士仁人付出艰辛努力和巨大牺牲，但都失败了，只有中国共产党才建立了新中国；二是回答了收拾好国民党留下的烂摊子，1949年国民党逃离大陆时，带走了国家多年积累的金银外汇储备，留下的是被战乱严重破坏的国民经济。当年，不少人怀疑中国共产党的

3、执政能力，甚至有人等着看笑话，仅用三年时间，中国共产党就将国民经济恢复到旧中国的最高水平；三是回答了犯过严重错误还能得到人民支持；四是回答了没有像苏联、东欧共产党那样丧失执政地位，20世纪80年代末和90年代初，苏联东欧执政的一些共产党相继失去执政地位。一些西方政要曾以为中国共产党也会步他们的后尘，但不长时间他们就大跌眼镜，中国共产党的执政地位依旧稳如泰山；五是回答了解决十三亿人的吃饭问题；六是回答了把中国发展成世界第二大经济体的问题，改革开放前的中国经济，一度濒临崩溃的边缘。仅仅三十多年，就发展成为世界第二大经济体；七是回答了实

4、现社会主义同市场经济的结合的问题，计划经济是社会主义的基本特征，市场经济则是资本主义的专利，这在很长时间内似乎成了定论。但是，中国共产党能建立社会主义市场经济体制，给中国的发展带来生机和活力；八是回答了实行一党领导、多党合作的政党制度；九是回答了保持香港、澳门的繁荣与稳定，曾有人预言，香港这只金丝雀会在回归中国后死掉，但十几年来它依然欢叫。澳门回归后，不光博彩业照旧兴旺，还开始实现经济成功转型；十是回答了台湾海峡两岸关系不断发展的问题，由于历史的原因，中国大陆和台湾曾敌对了几十年，但是近年来，海峡两岸的中国人交往越来越多，隔阂越来

5、越少，大陆和台湾越来越显得不可分离；十一是回答了赢得较多发展中国家的支持；十二是回答了高效抗震救灾和成功举办奥运会；十三是回答了管理好有近八千万党员这一大党的问题，能够保持凝聚力和执行力，能够不断焕发生机和活力。本书用生动通俗的写作风格和图文并茂的编排形式，揭示了我们党取得成功的根本原因和走中国特色社会主义道路的历史必然，揭开了我们党在90年的历史征程中永葆先进性的谜底。通过对本书的阅读，我对中国共产党有了更加深刻的认识，更加坚定了马克思主义信念和共产主义理想。中国共产党为什么能，如何能屡创奇迹：一是因为中国共产党拥有先进的理论基

6、础，她是用先进理论武装起来的工人阶级政党。马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观一脉相承，是其执政和永葆先进性的理论基础；二是中国共产党能够勇于担当，无论是什么时期，中国共产党都始终与人民在一起，始终代表先进社会生产力的发展要求，代表先进文化前进方向，代表最广大人民的根本利益，始终以全心全意为人民服务为宗旨，以中华民族伟大复兴为己任；三是是中国共产党独有的优良作风，善于自我批评和自我改正，能够在艰难探索中与时俱进，不断自我完善，谋求新的发展，理论和实践经验共同充实丰厚。所以党的历史进程中尽管也曾有一些

7、失误，走过一些弯路，但都能及时觉醒，改正错误，回到正确的道路上来；四是中国共产党能够与民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”建立广泛统一战线，各族人民都有一个共同愿景，那就是在中国共产党的领导下，全国各族人民共同努力为建设一个富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而共同奋斗；五是中国共产党能够坚持实事求是，以实践作为检验真理的唯一标准，在继承中勇于创新，坚持马列主义与中国实际结合，把社会主义市场经济创造性的结合起来，探索中国特色的社会主义发展道路，并取得举世瞩目的伟大成就。中国共产党成立90多年来，走过了不寻常的道路

8、，既取得了辉煌的成就，也有失误和悲壮。我们必须尊重科学，尊重客观史实。本书用史实说话，寓史于理，史论结合，坚持以事实说话，用故事来讲思想，用史实来阐明真理，以鲜活的文字、生动的事例真实地展示了中国共产党发展的历史轨迹。作为一名****工作者，我深刻