20192019道路桥梁实习心得体会

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1、道路桥梁实习心得体会  河南城建学院  实习  系  专  班级  学生  指导  完成    实习报告类别:道路施工组织与管理  别:  交通工程系  业:道路桥梁与渡河工程专业  学号:  姓名:  教师:  时间:20XX-20XX学年1-2周  指导教师评语    答辩委员会评语  综合成绩指导教师签字  主任委员签章  目录    一、实习目的与要求..................................................2  二、实习工程概况........

2、............................................4  三、主要实习内容....................................................5  四、实习工作结果....................................................6  五、实习总结或体会..................................................9  一、实习目的与要求  1、实习

3、目的  根据道路桥梁与渡河工程专业教学计划,0724091/2班20XX—20XX学年第二学期第1~2周安排道路施工实习。该实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一。通过实习可使学生加深对道路、桥梁工程实际情况的认识,掌握道路工程、桥梁工程的施工过程和施工工艺。  为今后进行的进行毕业实习、毕业设计、参加工作奠定基础。  2、实习要求    实习地点要求  实习地点的选择是学生完成实习任务的重要条件之一,是顺利开展实习工作的前提。因  此学生必须把这项工作当做大事来做。  ①按实习大纲要求选择确

4、定实习单位和实习项目。  ②选择实习项目时应注意工程进度的情况,尽可能地选择在工程进度处于路基开挖、路  基压实、路面摊铺压实等,尽可能地选择在工程进度处于施工的高峰期。  ③选择的工程项目必须是一个大、中型道路桥梁施工企业。    ④其余学生教师组织在平顶山路桥工地集中实习。  其他要求  实习成果报告是学生对实习工作的全面总结、综合反映了学生在实习中掌握生产实践知识的广度和深度及对工程实际问题的分析、归纳、创新的能力,也是综合评定实习的主要依据。实习成果报告实习日志、实习总结报告、项目施工组

5、织设计、专题调研报告等组成。  撰写整理时应满足以下要求:  ①实习日志  从实习的第一天开始直到实习结束的最后一天为止,逐日记录,不得间断、后补。实习第一篇日志必须详细记录实习动员会的内容及接受安全教育  的情况。    记录见闻和劳动情况,出现的问题和收获体会,摘抄必要技术资料,生产会议记录及施  工关键部位建筑结构的处理方法,工程质量要求等其它记  录。    重点记录自己每天亲手做了哪些工作,如何做的,过程要详细,内容要丰富、做到图文并茂。  应注明日期、气象、字迹工整、文字简炼、条目分

6、明、图表清楚,不能记  成流水帐,要区别于生活日记。  不得抄袭施工技术人员施工日志和无内容实习日志实习日志为  原始资料,不得重新抄写。    ②实习总结报告  实习总结报告是全面反映学生实习情况和收获体会的综合,学生应认真思考,根据自己  在实习中的主要内容,深刻而精炼地描述生产实习的成果,报告内容与要求如下:  介绍工程概况、施工现场平面图绘制;  说明现场采用的主要设备、材料、技术、工艺。  说明施工现场的主要安全及质量管理措施。  施工现场存在的问题和改进意见。  着重说明实习的收获和

7、体会。篇二:道路与桥梁实习总结  道路与桥梁实习总结  短暂的实习很快结束,这次毕业实习过程中,在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下,我对实习过程出现的专业知识困惑和问题,虚心向他们请教和学习,通过这次实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下:于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完工程测量,桥梁工程,路基路面设计,等课程后,才开始实习的,通过

8、这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地了我们路桥专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课本上学的知识都是最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民

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