湖南美术出版社六年级上册美术教学教案

《湖南美术出版社六年级上册美术教学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第1课祖国在我心中课型：设计教学内容：祖国在我心中一一学习黑板报版面设计教学目标：1.激发学生热爱祖国的思想感情。2.学习黑板报的版面设计，并用学到的技法和方法认真构思设计“庆国庆”版面效果图。教学过程：一、了解祖国，导入新课1•教师介绍：中国，也称九州、华夏、中华，面积为960万平方公里，人口约13亿，共有56个民族，汉族约占全国人口的92%。中国是世界上人口最多的国家。2.让学生说说自己课前搜集的关于祖国的资料。3.师问:“大家知道我们国家的国旗和国歌分别是什么吗？十月一日又是什么日子呢？”4.导入：让我们一起来设计一期国庆专刊版面效果图，作为献给祖国60岁生日的礼物吧！（板书课题

2、）【设计意图】：引导学生了解自己的祖国，激发学生热爱祖国的情感。结合祖国的生日国庆节自然导入新课学习一黑板报版面设计，有效调动学生学习兴趣。）5.教师引导学生交流课前搜集的有关黑板报版面设计的资料和图片。二、自主探究，学习方法1.让学生通过看书进一步了解关于黑板报版面设计的相关知识，如黑板报由哪几部分组成，设计黑板报时应注意哪些问题等。2.教师引导学生交流并相机小结：1）黑板报由刊头、文章版块、插图、花边等几部分组成。2）设计黑板报时应注意均衡变化统一；3）版面设计的常见两种布局方式：对称式布局，均衡式布局。3•探究学习黑板报版面效果图设计的一般步骤：1）依据文章主次进行版面分割布局；

3、2）设计刊头，文章标题，文字编排方式；3）画题图，插图，尾花花边；4）总体调整整理。1.欣赏设计精美的黑板报图片，地进一步学习版面设计方法。2.根据本节课的学习了解，对本班的黑板报做一个评价，看看本班的黑板报有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进。【设计意图】尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，引导学生自主探究学习黑板报的版面设计方法，同时提供精美的范例让学生欣赏，还紧密结合学生的生活实际让学生评议本班原有的黑板报，让学生在欣赏和评议中提高自己的审美意识，也以此促进学生创作出更美的作品。三、小组合作，设计版面以小组为单位，以“庆国庆”为主题，合作设计版面效果图。作业要求：版面效果活

4、泼多变又统一，层次分明，色彩协调醒目。教师分组相机指导。（设计意图：设计黑板报的版面效果图对学生来说，独立完成需要很长时间，因此以小组合作完成更省时也能让学生学会群策群力，团结协作。）四、欣赏评价，选择方案1・各小组展示完成的效果图，全班从中选出一份最佳方案。2.修改完善方案后，课后予以实施。【设计意图】引导学生欣赏评价各小组完成的作品，并从中选出一份最佳方案再修改完善课后予以实施，进一步提髙学生的审美能力，并增强学生美术学习的“学以致用”的意识。板书设计：祖国在我心中一一版面设计由刊头、文章版块、插图、尾花，花边等组成布局方式：对称式，均衡式作业：设计“庆国庆"版面效果图，要求活泼多

5、变层次分明色彩协调醒目。课目第2课社区即景（活动一）年级6年级上册执教教学程序教学活动媒体运用课前调查收集信息课前布置学生收集一些有关社区生活、社区景色的图片和照片。预选一至两张准备介绍其来历及背景故事。图片和照片欣赏影片认识领悟1.设疑导入。老师这几天闲暇时玩起了DV机，拍了许多我们身边的生活，这使我觉得原来美是无处不在的，它离我们是那么那么地近。看过之后，你们会觉得很是亲切，也许还会引起你许多的记忆呢！来，就让我们一起来分享吧12.感受社区之美。A・欣赏时，教师适时进行解说描绘，唤起学生对社区的审美感受，让学生找到社区之美。B.分类列出休闲、饮食、文化、体育、交通等各类社区环境，清

6、晰学生的思维路线，同时引导学生保护环境，爱护社区。图片、信息汇总分享交流1.分组展示。今天同学们都带来了自己收集的社区照片、图片。请你们把它们放到你们小组的展板上，让伙伴们一起分享好吗？（组内交流讨论）2.自我推荐。这些照片可真美，他们一定有让你感动的地方，一定有他们自己的来历和故事。谁愿意和同学们一起分享你的资料，介绍你的照片呢？（每组请1—2位同学为代表，推荐、介绍自己的照片和图片）3.巡回观看。看来同学们带来的资料还真丰富，你们想去其他组参观吗？（以组为单位巡回参观、讨论）4.信息反馈。说一说最让你感动、让你记忆深刻的社区情景是什么？展示投影仪师生互动分析比较解决问题1•构图取景

7、。利用课件开展“找焦点”的游戏。老师这里有一张空泛的图片，谁能够移动课件中的取景框，帮我找到最适合的视觉焦点。（一幅图可能有几个视觉焦点。）2.绘画语言的表现指导。（1）同学们，我这里有两张作品，你们说一说，哪一张作品更好，为什么？（两张作品：一张画只是简单的平涂；另一张进行深入刻画，有明显的对比。）（2）那么我们一起来改一改怎么样？教师动手演示，将简单平涂的画修改加工，并进行适当的讲解，主要从以下几方面：a.色彩。（冷暖）h.明暗。（深浅）C