大班下学期社会教案《鸟儿是我们的好朋友》

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1、幼儿教育:________大班下学期社会教案《鸟儿是我们的好朋友》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班下学期社会教案《鸟儿是我们的好朋友》活动目标:1.初步了解鸟和人类的关系,萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。2.知道保护小鸟的各种办法,在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。活动准备:1.发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片,了解关于鸟的知识。2.鸟叫的录音,笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。3.课件:群鸟飞舞、唱歌,啄木鸟、信鸽

2、、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。活动过程:1.听声音,激趣导入。”今天,有许多客人要来和我们做朋友,听一听它的声音,猜猜它是谁?”播放小鸟叫声的录音。幼儿猜出后,请幼儿说一说都见过那些鸟。2.把客人请出来:教师出示几种鸟的标本,做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间,引导幼儿进行观察,了解鸟的外形特征。3.利用课件,了解几种鸟的习性和本领。当孩子们谈论到某种鸟时,在幼儿讲述自己了解到的知识后,利用课件,向幼儿展示鸟的习性和本领。必要时,反复播放几次。4.分组讨论,怎样保护鸟类。第3页共6页教师到各组听取幼儿的讨论结果,对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。

3、5.体验快乐,结束活动。出示装有小鸟的笼子,请幼儿说说小鸟的感受,猜猜小鸟在想什么,我们应该怎样做。幼儿讨论后,教师和幼儿一起到窗边放飞小鸟,体验保护小鸟的快乐。播放群鸟飞舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐,教师和幼儿随音乐在活动室内,自由地飞翔。活动延伸:幼儿回家后,劝说自己的家人和亲属,不要捕鸟和吃鸟,人人争做爱鸟的好公民。活动资料:爱护鸟类梳理图不能做:1.枪杀鸟类2.捕捉鸟类3.买野生鸟类4.砍伐树木要这样做:1.要放生鸟类2.用眼睛观察自由自在飞翔的鸟类3.要为受伤的鸟类包扎4.多种树5.为鸟类建窝第3页共6页大班下学期社会教案详案《七彩虾》第5页共6页这是一个很动

4、人的故事,作为社会活动设计,即合适幼儿现有水平,又有一定的挑战性。即符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。(教案出自:屈老师教案网)虽然故事只是作为帮助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子,这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心愿,其实,已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。彩虹幼儿都知道,对于大班的孩子来说对彩虹的形成定有很强的好奇心,所以在该活动的后面,我引导幼儿以送画给社区或其他老人,让他们初步地体验尊敬老人,孝敬老人的行为。活动目标:1、理解故事情节,感受小青鱼尊敬老人的情感2、能用绘画的方式,表达出自

5、己对老人的尊敬之情。重点:感受并表达对老人的尊敬之情。难点:用绘画的方式表达对老人的情感。活动准备:挂图第16号,故事磁带绘图纸和油画棒活动过程:一、讨论1、小朋友,你们生活中看到过哪些老人?你喜欢他们吗?2、你们平时看见他们,是怎么对待他们的?3、有一只虾,它长的很特别,他也很喜欢帮助老人,那他帮助了谁?请小朋友一起来听听吧!二、听故事1、讲述故事一遍,提问,故事的名字叫什么?故事里的七彩虾是谁?2、再次倾听故事一遍,提问,故事里小青鱼帮助了谁?为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾?小青鱼为什么要帮助虾公公?它是怎么帮助虾公公的?你认为,小青鱼这样做好吗?好在哪里?你在生

6、活中有没有帮助过老人?怎样帮的?第5页共6页三、绘画1、其实生活中,到处都有老人,爷爷、奶奶,外公、外婆,在马路上,小区里会有很多老人,今天我们就一起画一张漂亮的画,送给他们吧!2、教师提示,可以画七彩虾和虾公公的故事。四、活动延伸带着自己的画,把它送给小区里或者路上,也可以是自己家里的老人。设计意图:以谈话的形式,引导幼儿对下面的故事感兴趣。以故事作为引子,帮助幼儿理解孝敬老人的社会行为。以提问来帮助幼儿理解七彩虾故事的内容。用绘画的形式既可以帮助幼儿理解故事,又可以作为送给老人的礼物。活动的延伸,是让幼儿把孝敬老人带入生活。社会:大家来排队(也可作为礼仪教学)第5

7、页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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