初一说明文讲解及训练资料

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1、说明文阅读常考知识点罗列1、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。它要求对事物的外形、结构、性质、成因、功能等特征以及事理做客观的，科学的解说，从而给读者以知识。因此，知识性、科学性和说明性是说明文的基本特点。2、说明文的分类说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物

2、即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。根据说明语言的不同特色和表达方式的使用情况的不同，还可以把说明文分为：一类是平实说明文，例如：《中国石拱桥》；一类是生动的说明文，例如：《看云识天气》。3、说明顺序常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后顺序来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。如《中国石拱桥》。（2）空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实

3、体）。如《核舟记》：按头—舱—尾—背的顺序说明。（3）逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。4、说明方法要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲人们不太了解，这就需要举一些即通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。作用：具体真切地说明了事物的××特点。②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重

4、复交叉的现象。作用：条理清楚地说明了事物的××特点。③列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。作用：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④作比较：作用：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。作用：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特

5、点。⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。　⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑩引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。作用：能使说明的内容更具体、更充实。5、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。46、说明文的结构说明文的结构一般有两种

6、：一种是“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总），其它是并列式、递进式等。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。说明文阅读答题技巧【题型一】把握说明对象及特征的答题技巧：命题方式：（１）本文介绍了某某事物的哪些特征？（２）读了本文后，你对某某事物有了哪些方面的了解？（３）介绍了某某事物哪几个方面的内容？解题思路　首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，及说明的对象及特征是什么。做此类题时要认真读题，分清楚题目问的是整篇文章还是某段或某几段。（１）可以直接找出说明事物特征的句子，比如看题目，抓

7、关键词句等。　　如《故宫博物院》中的“故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑群的独特风格”就从整体上介绍了故宫的特点。（2）抓中心句，首括句，尾结句，过渡句，连接词。（好的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物及特征）。很多情况下，文段的开头和结尾或中间各段第一句往往说明了对象的特点，而连接词如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等也常概括对象的特点。如《大自然的语言》中说明物候现象的决定因素时写道：“首先是纬度”，“经度的差异是影响物候的第二个因素”，“影响物候的第三

8、个差异是高下的差异”，“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异”。有这样的连接词就很容易条理清晰地找出所说明对象的特征。、【题型二】辨析说明顺序的答题技巧：针对全文顺序的问题，采用排除法即可，先看是不是时间顺序，再看是不是空间顺序，最后即可确定是否是逻辑顺序。根据是时间顺序和空间顺序都有明显的标志。针对段落顺序的问题，要尽量从段与段之间的对应关系上去揣摩分析，说明文的说明内容和结构上去揣摩。命题方式