中班谈话活动：水果屋

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1、幼儿教育：________中班谈话活动：水果屋教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班谈话活动：水果屋【活动目标】1、能围绕”我喜欢吃的水果”进行谈话，进一步了解一些常见水果的特点。2、幼儿在集体面前能用较完整的句子连贯的表达自己喜欢吃的水果特征。3、幼儿耐心倾听同伴的说话，并能大胆的与幼儿讲述。请将目标表述清楚，每条目标的表述的口吻参照第一条。【活动准备】故事挂图，水果挂图，水果实物

2、。【活动过程】一、创设谈话情境，引出谈话话题。1、教师出示教学挂图，讲述童话《水果屋》2、师：水果丰收了，熊妈妈和熊宝宝收获了哪些水果？3、师：这些水果都是什么颜色的呢？4、师：熊妈妈和熊宝宝收获了这么多的水果，他们想邀请小朋们吃呢，小朋友们愿不愿意呀。二、引导幼儿围绕话题自由交谈1、教师将切好的水果，让小朋友们品尝，并猜出吃下的是什么水果。2、师：你吃下的水果是什么味道的呢？猜猜你吃的是什么水果？3、挂图。教师：这水果长的什么样子的？吃起来是什么味道？三、引导幼儿拓展谈话范围。第3页共6页1、师：在小朋友还认

3、识哪些水果，你最喜欢吃哪种？它是什么颜色，什么样子的？吃到嘴里你有什么感觉？（请问你这个问题提出后，是让孩子围绕问题自由交谈，还是请部分孩子回答，要注明）2、幼儿自由找朋友交谈，教师提醒幼儿轮流说，认真听。3、请个别幼儿在集体面前说一说自己最喜欢吃的水果，以及为什么最喜欢。教师用提示的方法修补幼儿的谈话内容。建议将第二点和第三点的顺序调换一下四、教师小结，体验并分享水果的快乐。师：每种水果的味道、颜色、形状都不一样，但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。你还有那些水果没有吃过，回去可以问问你们的爸爸妈妈。●看完

4、教案，没有看到耐心倾听目标的体现，请补充●还有，你让孩子自己带水果吗？如果要，请问在那个环节用，我看不出来哦。如果只是品尝水果时用到，请你自备几种水果各一个就行了。●挂图要大张一些哈，如果只有一张挂图，至少要有半个黑板的大小。第3页共6页中班趣味形体操《汽车人》【活动目标】第5页共6页1、引导幼儿学习架桥的基本动作，发展幼儿的手臂、腰部、腿部的力量。2、体验趣味形体操的乐趣，并乐于参与到活动中去。【活动准备】纸球、威震天图片、小椅子、轻松的图片【重难点】重点：学习架桥的基本动作。难点：保持架桥的动作，坚持到最后

5、。【活动过程】1、热身环节：绕手腕、开肩、体前屈2、导入环节（1）儿歌（咒语）的导入师：前一段时间我们一起观看了《变形金刚》，里面的汽车人很勇敢，打败了坏人威震天，那今天老师将带着小朋友们一起变身为汽车人，一起去打到威震天。先来看看老师是怎么念咒语，变成汽车人的。（我是变形汽车人，两手撑地做前轮，两脚架高当后轮，直腿收腹不抬头，准备出发打坏人。）师：你们想不想来变一变呀！那我们要先学会念咒语哦！准备好了吗？（师幼学念两遍）（2）集中练习架桥动作师：有没有小朋友想先来变一变汽车人的。（个别1-2，老师和孩子面对面

6、正侧面示范）其他幼儿一起念咒语和配班老师一起念。分散练习架桥动作第5页共6页师：找一个好朋友，一个小朋友先来变汽车人，另一个念咒语。成功后两个人交换一下哦。（老师个别指导：腿要并拢伸直，屁股不翘，收腹，抬起头。）3、“打倒威震天”游戏师：小朋友们都变形成功了，那开着你们的汽车回来吧!师：幼儿分两队，（8人一组）先来变成汽车人，另一对从车底下钻过去，拿起战斗武器，作战了。（用沙包来打）。师：接下来我们就要做好准备，今天我们要打到的坏人是威震天师：变成功后请另一批来。——锻炼幼儿手臂、腰部、腿部的柔韧性，同时也锻炼

7、幼儿的忍耐性，有利于幼儿身体健康。4、放松环节师：听着轻音乐给幼儿捏肩、腰、腿，放松一下。换不同部位，给幼儿做放松活动。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页