《走向高考_化学》人教版_高考一轮总复习课件以及课后题答案和详解

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1、第三章金属及其化合物测试卷满分100分，考试时间90分钟试卷说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。请将第I卷的答案填涂在答题卡上，第II卷可在各题后直接作答。本卷可能用到的相对原子质量：Mg—24A1—27Si—28S—32Ba—137Ag—108Fe—56Cu—64Cl—35.5Br—80第I卷（选择题共48分）一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）1.（2014-北京市海淀区高三第一学期期末）下列实验现象不能说明相关结论的是（）A.将铜与浓硫酸共热，产生使石蕊溶液变红的气体

2、，说明浓硫B.将金属钠投入冷水中，钠熔为小球，说明钠与水的反应为放热反应且钠的熔点低C.向AgCl浊液中滴加NazS溶液，白色沉淀变成黑色，说明AgCl的溶解平衡正向移动D.向AI（OH）3沉淀中滴加NaOH溶液或盐酸，沉淀均消失，说明AI（OH）3是两性氢氧化物解析：本题考查化学实验现象与相关结论的分析，意在考查考生对化学实验原理的分析能力。铜与浓硫酸共热，产生的SO?能使石蕊溶液变红，这体现了浓硫酸的氧化性，A项错误。答案：A1.（2014•河南省洛阳市高三统考）已知A、B、C为中学化学中常见的单质。室温下，A为固体，B和C均为气体。在

3、适宜的条件下,它们可以按如图进行反应。下列说法中正确的是（）A・A、B、C中三种元素的任意两种元素形成的化合物所属物质类别可能是氧化物B.A、B、C中三种元素的任意两种元素形成的化合物所属物质类别一定不是碱C.如果E溶液是一种强酸，则E溶液为硫酸D.A、B、C中有一种金属且为B解析：本题考查物质间的转化及基本概念，意在考查考生的分析能力。A项，当A为Mg.B为CbC为H2时，符合题给信息和框图转化，A、B、C中没有氧元素，A项错误；B项，碱至少有三种元素组成，B项正确；C项，常温下,B、C均为气体单质，E溶液不可能为硫酸，C项错误；D项，金

4、属在常温下不为气体，D项错误。答案：B2.（2014•浙江省名校新高考研究联盟第一次联考）下列实验操作、现象和原因解释不合理的是（）选项实验操作A将一片较薄的铝片实验现象原因解释铝片慢慢铝表面的氧化膜致放在酒精灯火焰上灼烧B将等表面积的镁条、铝片（均除去氧化膜）分别放入装有等浓度、等体积盐父旳旳文佩官屮C在打磨过的铁片上先滴一滴饱和食盐水，再滴一滴酚豔D11头少量淀粉和稀硫第加热几分钟，»却后加入新制氢瓦化铜，加热至沸t熔化呈液滴状■▼ft孕且熔点很高，阻寻铝与氧气的接虫，同时铝的熔点交低，熔化了都产生气泡，镁条表面产生气泡更快镁的金属性比

5、铝的金属性强，镁更易失去电子，所以反应更快液滴的外圈先出现红色左片不纯含有碳元铁、碳与食盐匕形成原电池，溶F外圈发生吸氧腐t导致c（OlT）增⑺溶液呈碱性未见砖红色沉淀生成/Jx芝粉水解后没有葡§糖生成解析：本题考查了化学实验操作，意在考查考生对实验现象的分析与判断能力。检验淀粉的水解产物，需要先加氢氧化钠溶液中和硫酸，然后再加新制氢氧化铜，D项错误。答案:D4.（2014-山西省高三年级第二次四校联考）向一定量的NaOH溶液中逐滴加入AlCh溶液，生成沉淀A1（OH）3的量随AlCb加入量的变化关系如图所示。则下列离子组在对应的溶液中一定

6、能大量共存的是（）n(AlCyA.a点对应的溶液中：NaFe3+>SO^、HCO3B・b点对应的溶液中：AgCa2NO二F-C・c点对应的溶液中:-■-24so-2s+aD.d点对应的溶液中：KNH；、1一、COf解析：本题考查了化学图像.元素化合物间的反应.离子共存等,意在考查考生的图像分析能力。向NaOH溶液中逐滴加入AICI3溶液时，b点之前发生反应：Al3++4OH=AlOz+2H2O,b~c发生反应：3A1O£+6H2O+A13+4A1(OH)3ia点时溶液中存在大量OH,Fe3HCOj不能大量存在，A项错误；b点时溶液

7、中的溶质NaCl和NaAlO2,Ag+与C「生成AgCl沉淀,B项错误;c点时溶质为NaCl,所有离子可以大量共存，C项正确；d点时溶质为NaCi和AIC13,A产和CO亍能发生水解相互促进的反应，故不能大量共存，D项错误。答案：C5.（2014-山西省高三年级第二次四校联考）一定条件下，碳钢腐蚀与溶液pH的关系如下:pH2466.5813.514腐蚀快慢较快慢较快主要产物Fe2+Fe3（）4Fe2（）3FeOI下列说法不正确的是（）A.在pHv4的溶液中，碳钢主要发生析氢腐蚀B.在pH>6的溶液中，碳钢主要发生吸氧腐蚀C.在pH>14的溶

8、液中，碳钢腐蚀的正极反应为O2+4OIT+4e=2H2OA.在煮沸除氧气后的碱性溶液中，碳钢腐蚀速率会减慢解析：本题考查了电化学腐蚀、电极反应式的书写等，意在考查考生分析、解决问