四上科学必做实验报告单

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1、WWW理解热空气的流动，热空气.、丿人卿I:瞬杯级魔；绽输、蚊香、广口瓶、水槽、玻璃片、开水、口实验过程把•团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖亘压入水小，过•会儿观察。-实验结果纸团没湿，说明空气占据空间。评定等级指导老师班级实验小组成员实验时间实验名称空气有质量实验目的实验器材细木棍、两只一样的气球、细线、支架、透明胶带实验过程1•将两只气球充气。在需要刺破的地方（气球上部），事先贴上一小块透明胶带。2•将气球系在细木棍两端。用细线将气球系在细木棍两端。调节木棍中间的绳套，使左右平衡。3•刺破其中一只，1、要在无风

2、的环境下进行。注意防止气球炸开，保护眼睛。4.现象：有充气气球的一端下降，有破损气球的一端上翘。实验结果空气有质量指导老师评定等级班级实验小组成员实验时间实验名称空气具冇压缩性实验FI的实验器材针筒注射器、橡皮实验过程1•抽一针筒空气，左手抓住针筒，右手把活塞向后拉。活塞的前端到达针筒的最大刻度即可。2•封住针筒注射器头。慢慢推动活塞。要仔细体会手上的感觉。推不动时停止。3•现象，仔细观察活塞的运动实验结果被压缩的空气有弹性。指导老师评定等级一、热空气的流动1•点燃蜡烛2.把手分别放在靠近蜡烛火焰的各个方向，感

3、觉热空气在那里。二、热空气的流动。实验过程1.将蜡烛点燃，用细线将纸蛇放在蜡烛上方；现象：纸蛇转动；结论：热空气上升使纸蛇传动。2.将2只纸杯用细线倒扣向下，分别悬挂在木棍两边，是木棍保持平衡，把点燃的蜡烛放在右边的纸杯下面；现象：右边的木棍向上；结论：热空气向上流动。三、冷、热空气的对流。1.分别用开水和自来水倒入2个广口瓶，再将水倒岀，把点燃的蚊香放入热广口瓶屮，瓶屮充满烟，移走蚊香并用玻片将瓶口盖上。2.将冷广口瓶倒扣在有烟的广口瓶上，抽走玻片；现象：热广口瓶屮的烟向冷的广口瓶移动；结论：热空气向上移动。

4、3.重复1步骤，将盖有玻片的热广口瓶倒扣在冷的广口瓶上，移走蚊香并用玻片将瓶口盖上；现象：无结论：冷空气向下沉。实验结果热空气下上升、冷空气向下沉，对流并形成风。指导老师评定等级班级实验小组成员实验时间实验名称空气的成分（空气中有氧气）液的实验小组成员7八心、屮心、芟龄弼亠十zW正明空气中含有水蒸气实验目的1.J己蜡烛放在水槽中点燃，罩上饮料瓶，拧紧瓶塞。观察现象。2碎冰、玻璃杯、卡片（3.拧开瓶盖，迅速将火柴插入瓶内，观察现象实验结果空气中至少有两种气体，一种气体支持燃烧，另一种气体不支持燃烧。指导老师评定等

5、级班级实验小组成员实验时间实验名称探究空气的成分（二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）实验目的实验器材制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个实验过程1.将澄清的石灰水倒入烧杯屮，观察澄清的石灰水是什么样子的，2•倒入装有二氧化碳的瓶了，摇晃后观察现象。实验结果二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。指导老师评定等级班级实验小组成员实验时间实验名称正确使用温度计实验PI的实验器材玻璃杯、水、温度计实验过程1•温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。2•玻璃杯装好水，将温度计的下端的液泡要完全浸没在水小，不能碰到容

6、器底或侧壁；3.待温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并冃要使视线与温度计中的液柱的顶端保持水平。实验结果指导老师评定等级实验过程1.先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的2/3。打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。2.用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯的灯芯。3.把被加热的物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。4.用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向上盖灭火焰。实验结果指导老师评定等级实验内容：探究热在固体中的传递实验器材：蜡烛、金屈汤匙、竹夹、火柴、酒精灯班级实验小组成员实验时间实验名称连续测量一杯热水的温度变化

7、实验目的实验器材温度计、热水、钟表、记录纸、烧杯实验过程1.倒大半杯热水，将温度计放入热水。一倒热水，就要将温度计放进去。温度计的液泡一直放在水的中央，不能碰到杯壁或杯底。2•记录第一个最高点的数据，不要将温度计拿出水杯读数。温度计的液柱不再上升或下降再读数。视线与温度计液柱顶端保持水平。3.每隔两分钟记录一次。4.画出记录曲线图，在竖轴标出数次（10次）测量的温度。将标出的点用光滑的曲线连接起来。实验结果热水降温的速度是先快后慢，直到与周围环境温度一致。指导老师评定等级实验步骤操作耍点1、在汤匙柄滴上蜡。1、

8、点燃蜡烛。2、在汤匙柄前，中、末分别滴上蜡，等蜡凝固。班级实验小组成员3、每组准备两把汤匙，分别按要求滴上蜡。2、点燃酒精灯。1、打开酒精灯灯帽，把灯帽竖起放在桌上。2、点燃火柴自下而上斜向点燃酒精灯。3、观察酒精灯火焰。1、酒精灯火焰分为内焰、中焰、外焰。2、外焰温度最高，内焰温度最低，加热一般都使用外焰。4、给汤匙加热。1、给一把汤匙的前端加热，观察蜡的熔化情形。2、给一把汤匙的屮