四年级语文S版归类本题[整理]

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1、1.春天的小雨滴滴滴一形近字组词二多音字组词三词语解释播演奏:四近义词五反义词六词语沥沥滴滴咚咚哗啦啪啦七课后问题4页第2题问:春雨美在哪里?答形近字组词2•瀑布)滩()推(衬()讨()二多音字组词转zhudn()屏ping()Zhuan()bing()三词语解释仰望:景象:四近义词好像一忽然一仰望一五反义词伟大一仰望一六词语()的浪()的屏千丈青山()七课文内容课文描写了(),表达了()o八课后问题1.第6页2题说说瀑布美在哪里?答:2.每组两个词语表达的意思有什么不同?一朵云一叠浪一道闪电一座山朵朵云叠叠浪道道闪电座座山答:"一朵

2、、一叠、一道、一座”表示的是(道道、座座”表示的是(九背诵《瀑布》(3•古诗两首一形近字组词晓()鸭(浇()鸦(烧()鸡(二多音字组词应ylng()IEzhengfYing()三词语解释zheng()四近义词欲一怜一知一五反义词暖一出一关一六课文内容惠崇《春江晓景》作者()朝的(),描写的是)o《游园不值》作者是(宋)朝的(),描写的是(),抓住了()特点。七课后问题9页第3题说说下面诗句的意思。1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知O2、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。八默写古诗两首4柳笛和榆钱一形近字组词榆()混()沐()愉()棍()

3、淋()偷()二多音字组词吱zl混hunzhIhun三词语解释奉献晶莹四近义词仔细一美妙一呈现一奉献一五反义词仔细一六词语自由自在入口欲化想方设法亮晶晶绿莹莹()的树皮()的玉荚七课后问题11页问:柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些欢乐?答:第一单元归类一本单元课文主题:(多彩的世界)容易读错的字淅沥(liII)仿佛(fdfo)惠崇(chongchong)撒播(sdsha)乳汁(luru)品尝(cdngchdng)混合(htinhun)拧紧(ningnlng)衬衫(chancQn)二加偏旁组字组词朿策()束速()枣()赖()棘()懒()刺()

4、辣()三造句1.仿佛:2•如……如……如四描写春天的成语五描写美丽景色的诗句六描写春天的古诗。惠崇《春江晓景》一朝代()作者()《游园不值》一朝代()作者()《咏柳》一朝代(一)作者()《春晓》一朝代()作者()5.翠鸟一形近字组词苇()泛()饲()脱()伟()眨()词()锐()绣()秆()待()疾()透()杆()特()病()二多音字组词尽jin()爪zhud()jin()zhao()三词语解释锐利清脆小巧玲珑四近义词清脆一摇晃一灵活一锐利一喜欢一希望一灵活一六词语小巧一动—尖—长()的爪子()的花纹()的目光()的嘴()的眼睛()的

5、石壁()的羽毛七课文主题《翠鸟》描写了(),表达了()o八课后问题19页第2题1.问:从哪些地方可以看出“我们”特别喜欢翠鸟?答:2•课文是按怎样的顺序描写翠鸟外形的?答:6•飞吧,海鸥二多音字组词吓xia()he()三词语解释猜纠嬉抹mb()mo()ma()测缠戏斩钉截铁一形近字组词乖()淡()抹()仿()乘()谈()袜()防()愉()斩()喻()折()偷()新()四近义词寻觅一欢愉一弥漫一气息一神情一猜测一顽皮一大概一危险一喜欢一常常一乖巧一六词语nrj波光水色自来自去斩钉截铁漆黑如墨声势逼人()的小眼睛()的淡水()的鲜虾()的

6、天空()的阴云()的亮光()的期待()的眼光()地回答()地说七课文主题本文讲了(),表达了)o八课后问题22页第2题问:说说你对“它属于大海”这句话是怎样理解的?第3题造句例:我不知它经历了什么:是风雨的侵袭,是雷电的恫吓,还是恶浪的阻拦?是……还是7蚂蚁的救助形近字组词浇()挣()埋()昆()烧()睁()理()混()绕()枚()迅()棍()晓()牧()讯()二多音字组词挣zheng()挑tiao()zheng()tiao()三词语解释生灵生命力四近义词偶然一救援一实施一迅速一确实一刃任观察一五反义词危险一放弃一迅速一六词语不到小心

7、小心()的工具()的泥土()的同伴()地观察()地逃离()地挑开七课文主题课文讲了()的故事,告诉人们()o蚂蚁的品质:()O八课后问题25页第3题说说你从句子中感受到了什么?1、我极其小心地用针尖挑开泥土,使这只小蚂蚁露出来。答:2•黄蚂蚁看到同伴后,立即上前去亲吻触抚,并试图将它衔走。答:8•大象保姆一形近字组词饼()窜()瓶()串()二多音字组词看kan()倒dao()kan()dao()三词语解释忠心耿耿四近义词温顺一焦急一忠心一忙碌一五反义词温暖一成功一狡猾一词语忠心耿耿不知所措嚎啕大哭饥饿难忍皮开肉绽气喘吁吁摇摇夺眶而出(

8、)地走动()地吼叫()地睡()地起来七课文主题本文讲了()地故事,赞扬了()的精神。大象的品质:()八课后问题29页问:大象是怎样保护主人的娃娃的?答:第二单元归类本单元课文主题:(可爱的动物)一容易读错的字苇秆(gan

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