品德与社会六年级下册总复习资料

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1、«品德与社会>>六年级下册复习资料第一单元《学会合作》（一）、《齐心真好》一、填空：1、舞龙表演、合唱、篮球比赛展示的是（合作）。2、“一棵小树，生长多艰难，百里森林，风沙也能拦；”小树和森林的对比揭示的是（学会合作）主题。3、在学习上，合作让我们战胜（困难）；在赛场上，合作让我们赢得（荣誉）；在集体生活屮,合作让我们更开心。4、一个人力量小，只能做（小事情）；许多人合起来力量大，可以做（大事情）。5、体育比赛需要（运动员）之间的合作；研究开发新产品需要（科研人员）Z间的合作；联合国“维和”需要（国家）Z间的合作……社会生活屮的许多事情只有通过（合作）才能做好。6、

2、人类基因组计划是自然科学史上国际合作的典范，参与的六个国家是（美国）、（英国）、（德国）、（法国）、（中国）、（日本）。7、屮央电视台每天的天气预报节FI需要许多工作人员的合作才能完成，他们是：（主持人）、（制作人）、（气象编导）。8、1928年夏天，（英国）细菌学家（弗莱明）发现青霉菌，把它的分泌物命名为（青霉素），为了制成药物，他在英国皇家《实验病理季刊》上把自己的发现公布于众。（英国）病理学家（弗洛里）组织了一个联合实验组、（德国）生物化学家（钱恩）是他的得力合作者。细菌学家（加德纳）和（山德士）负责青霉素的培养，（钱恩）负责从滤液屮提取青霉素。在1940年终

3、于得到了（青霉素）制品。1945年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授予（弗洛里）、（弗莱明）和（钱恩）三人，以表彰他们为（现代医学）做出的贡献和为（人类健康）而精诚合作的精神。9、据统计，1901年至1975年获诺贝尔奖的309位科学家屮，有（161人）是与他人合作完成研究课题的。10、蚂蚁前拉后推搬食物反映了（合作）的意义。二、解释：合作：大家为了同一个口标，齐心协力做事，这就叫做“合作”三、问答:1、有没有一个人做不了的事情？（答：有，如青霉素的研制，人类基因组计划的完成）有没有必须靠两个人才能完成的事情？（答：有，如双人舞，乒乓球单打比赛）有

4、没有需要更多人才能完成的事情？（答：有，如青霉素的研制，人类基因组计划的完成）。2、结合自己与他人合作的经历，说说为什么合作比较容易把事情做好？答：我曾经和几个同学合作出黑板报，受到了老师的表扬，我们心里都很高兴。这都是合作给我们带来的成功。（1）因为人多力量大；（2）因为合作可以发挥每个人的长处，发挥每个人的潜能，（3）因为在合作屮同甘共苦，战胜困难工作效率更高了，心情更愉快了。3、写几条关于“合作”的谚语：答：（1）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（2）人心齐，泰山移。（3）团结就是力量。4、列举三个杰出合作的范例答：（1）青霉素的研制（2）人类基因组计划（3）

5、“神舟”十号发射成功（二）、《对手也是朋友》一、填空1、在我们的生活中，（竞争与合作）无处不在。（竞争），可以促进发展；（合作），更有利于取长补短，形成合力，使（发展）更健康、更协调。在（科技飞速发展）、（专业分工日趋精细）的今天，任何一个人都不能（包打天下），任何重大成果的获得都离不开集体的智慧。（竞争）需要（合作），（合作）中存在（竞争）！2、有时候，真正促使你坚持到底的，不是（别人），而是你的（对手）；真正促使你成功的，往往是（与对手的竞争）。个人有了对手，就会不断（磨炼意志），（想方设法去超越），（去夺取胜利）；集体有了对手，就会（众志成城），（励精图治），

6、形成强大的（凝聚力）。3、在2000年奥运会上，熊倪在最后一跳反败为胜，要感谢他的对手一（萨乌丁）。4、（2001）年（7）月（13）日，在国际奥委会第（112次）全体会议上，北京战胜了（多伦多）、（大阪）、（伊斯坦布尔），获得了第29届夏季奥运会的主办权。在庆祝会上,节目主持人说了一句意味深长的话：（“我们要感谢对手”）5、有对手真好！有了他们，我们才更优秀！感谢你，（不见不散）的对手，（齐头并进）的对手，（技高一筹）的对手，你让“更高、更快、更强”成为我们永远的追求。二、问答:1、《鳗鱼的启示》给了我们启示？答：因为有了狗鱼的威胁，鳗鱼才长久地保持生命的活力。它

7、给我们的启示是，一种动物如果没有对手，就会失去生命的活力；一个人如果没有竞争对手，就会甘于平庸，养成惰性，碌碌无为；一个集体如果没有竞争对手，就会丧失活力，丧失生机。有了对手人们才会有危机感，有竞争意识，才会有奋发图强，才会锐意进取，生活离不开竞争，竞争让我们进步，让我们成长！2、在我们的学习、生活中，哪些方面存在竞争？竞争有什么作用（好处）？答：学习是一-种竞争，选班干部是一种竞争，篮球比赛是一种竞争。竞争的作用是：一个人如果没有竞争对手，就会甘于平庸，养成惰性，碌碌无为；一个集体如果没有竞争对手，就会丧失活力，丧失生机。有了对手人们才会有危机感，有竞争意识，