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时间:2019-08-30
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1、导入:同学们,我们最近感受到早上与晚上比较凉,而中午特别热。可知道从早上到中午的气温是不断增加的。那么,大气增温的过程是怎样的呢?卜•面我们将一起探究这个问题。请大家打开课本28页,接下來我们学习第二章地球的大气板书:第一节:冷热不均引起大气运动通过第一章的学习,我们知道太阳辐射能是地球的重要能量來源,并且地球表面裹着一次厚厚的大气。因此太阳辐射能到达地面之前要经过厚厚的大气层。首先学习第一个知识点:一、大气的受热过程(板书)太阳辐射能在大气层的传播过程中,部分被大气吸收、散射或反射等方式进行了削弱,则大部分透过大气层到达地面,这些能量被地面吸收与反射,从而
2、使地面温度升高。这个过程我们称之为“1、太阳暖大地”(板书)。大气对太阳的削弱作用在生活中有哪些表现呢?比如晴天和阴天,哪一个气温高哪一个气温低呢?晴天的气温高,阴天的气温低。主要是因为云层越厚对太阳辐射的削弱越强,到达地面的热量就越少。地面吸收了太阳辐射能后增温同时又以长波辐射形式把热量向外传递。同样,它也要经过厚厚的大气层。而大气层却像个挑食的孩子,对太阳的短波辐射没有胃口,对地球的长波辐射则特别喜欢,也许因为它跟地球更亲近些吧!所以,地面的大量长波辐射能被大气所吸收,只有小部分能逃逸到宇宙空间。由此大气热量增加,气温上升。我们同样可用五个字來概括这个过
3、程,“2、大地暖大气”(板书)由此我们可以解释为什么一天中最高气温不是在中午12点而是在卜•午2点。谁能分享一下自己的观点吗?首先是太阳给地面加热,然后地血再给大气加热,这是一个过程,需耍一定时间。在地面増温到最高时,大气还没能达到最高温,所以气温最高值不是在中午12点而是下午2点。在学习大地暖大气的过程中我们提到地面长波辐射及太阳短波辐射,如何区别长波与短波呢?请同学们阅读课本28页最下面小字部分。大气吸收了大部分地面长波辐射能,使口身热量增加。那大气是不是把全部热量保留卜•來呢?不是,它会怎么做呢?请同学们用2分钟时间完成课本29页的活动题。大家阅读完文
4、字后,认真观察比较中间那两幅图有什么不同?(2分钟后)通过刚才的阅读我们知道大气吸收了地面给它的能量Z后不会门私全部保留,而是也以长波辐射形式向上和向卞辐射。向下辐射的部分我们称为大气逆辐射。好了,我们来看第1、2小题。从卜•面两幅图中我们可以观察到在月球表面的所有辐射都是直來直去,中间没有受到任何阻挡。由此,我们可以知道,口天太阳短波辐射能完全被吸收,月球表面温度会急剧上升;晚上没有太阳辐射,则月球表面辐射又大量向外释放,从而温度急剧下降。因此,月球表面的温羌非常剧烈。而在地球表面则复朵多了。所有辐射都要经过重重的障碍。太阳短波辐射想进到地表则先经过大气层
5、的洗礼,地面长波辐射想冲出地表,也要接受大气层的严格检测,大部分不合格的则打回头,只有小部分绿色产品向外出售。这样,地面失去的热量得到部分补偿,从而在夜晚气温不会下降很多。那么,在大气向地面返还热量的过程用五个字简单概括,“3、大气还大地”(板书)正因为有大气逆辐射的存在,我们地表的温度得到稳定补偿,平均温度约为15度左右,非常适宜生物的生存。从以上分析可知,大气的受热过程有三个:太阳暖大地,大地暖大气,大气还大地。过渡:大气的受热过程不但影响着大气的热状况、温度分布,同时也制约着大气的运动状态。那么,大气是怎样运动的呢?接下來我们学习第二个知识点:二、热力
6、环流(板书)首先我们要清楚什么是热力环流,即曲于地面冷热不均而形成的空气环流。大家在课本上画下來。在第一章我们学习了太阳辐射能在地球表面的分布规律是随着纬度的壇加而减少,从而造成了高低纬度间的温度差异,这也是引起大气运动的根本原因。热力环流的形成是出于冷热不均引起的。那么,现在我们假设地面均匀并11受热平衡,同一水平面的气压相等,这样空气还会流动吗?(如右图)补充:气压概念即是作用在单位面积上的大气压力。并且气压值是随着地面的升高而减少。即是近地面的气压永远比高空气压高。设地面A、B、C三点中,A点受热,B、C两点冷却。在物理中我们知道气体冇热胀冷缩的特性,
7、所以在A处的空气会膨胀上升,集聚在高空使高空的空气密度增人,形成高气压,而近地面曲于空气上升空气密度减小,形成低气压。B、C两地的空气冷却收缩下沉,近地面空气密度增人形成高气压,高空的空气密度减小,形成低气压。这是热力因索引起的空气垂直运动。现在我看看同一水平面上的气压值还相同吗?同一水平面出现了气压差,接着会出现什么现象呢?我们说水都是从高处往低处流。空气的运动也像流水一样,从高处往低处流。自然而这样就形成了一个空气环流。(如右图)然,在高空的空气则是从A的高空流向B、C的高空。近地面则是从B、C两地流向A地。rk1FA■、冋T压低气Ik届产Xlk低气爪岛
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