学测题目—高二期中考学测题目

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1、高二年级第二学期期中考试地理学测一、单项选择题(每题有且只有一个正确答案,每题1分,共50分)。1.冃前我们能观测到的宇宙范围是指:A.A阳系;B.河外星系;C.银河系;D.总星系;2.下列属于天体的是:A.地球;B.波音747客机;C.天空中飘动的云;D.陨石;3.对惠州市和北京市的正确叙述是:A.二市均有太阳直射现彖;B.二市均为亚热带季风气候;0.冬季北京昼长于惠州;D.全年惠州昼夜变化小于北京;据美国航天局2009年度报告,太阳黑了活动很可能已经达到近一个世纪以来的最低谷。美国科学家警告说,2012年的强太阳风暴将给人类带來巨大的灾

2、难。据此回答4题。4.有关太阳活动的叙述,不正确的是:A.太阳黑子是太阳表面的低温区域;B.太阳“强风”的出现是太阳活动最激烈的显示;C.太阳黑了的多少,可以作为太阳活动强弱的标志;D.太阳黑了与耀斑出现的周期相同;2007年12月15日,在卬度尼西亚巴厘岛举行的联合国气候变化人会上,通过了世人关注的应对气候变化的“巴厘岛路线图”。回答5〜8题。5.读爪哇岛气候资料图,判断该地的气候类型为:A.地中海气候;B.热带

3、*j林气候;C.热带草原气候;D.亚热带季风气候;6.此次联合国气候变化大会讨论的主耍问题是:A.酸雨;B.臭氧层破坏;C.沙

4、尘暴;D.全球气候变暖;7.下列关于本次大会讨论的问题及其影响的叙述,符合实际情况的是:A.全球各地的气温持续上升;B.我国各地的降水量普遍增多;C.全球各地的河湖水位上升;D.我国西部山地冰雪总量减少;1.联介国气候专家发表报告说,如果若干国家和地区继续大虽排放废气,那么我们居住的整个星球将“百病从生”,“病症”包括海平而上升、干旱、天气恶化、物种绝迹等。这体现了可持续发展的:A.公平性原则;B.持续性原则;C.共同性原则;D.合作性原则;某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃

5、箱放在日光下,十五分钟后,同吋测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高r3°C。据此完成9〜10题。9•该实验主耍ri的是测试:玻璃箱支架乙A•人气的温室效应;B•人气的热力运动;C•一天中最高气温出现的时刻;D•大气主耍的直接热源;10•甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是:A.太阳辐射强弱差异;B•地血辐射强弱差界;C.大气吸热强弱差界;D.大气辐射强弱差异;但青岛浮山湾海域的风力不到每秒3米,不中新社2008年8刀14口电奥帆赛14LI进入第六天,符合比赛条件,当天原计划要进行的七个项H的比赛被迫顺延至一个比赛日。阅读材料,

6、结合下图完成11〜13题。11.影响海上风力大小的因素是:①地转偏向力;②摩擦力;③水平气压梯度力;④惯性离心力;A.①②;B.②③;C.③④;D.①④;11.导致图示现象发生的人气运动形式,最有可能是:A.热力环流;B.海陆风;C.季风坏流;D.山谷风;12.图中人气污染危害较人的是:A.春季;B.秋季;C.白天;D.黑夜;下图为亚欧大陆东部某季节大气运动图,读图回答14题。13.图示季节长江屮下游地区的天气状况可能是:A.阴雨连绵的梅雨天气;B.炎热干燥的伏旱犬气;C.受热带气旋的影响;D.受:强冷空气的影响;14.为防止水环境问题的进

7、一步恶化,可釆取的措施有:①建立高耗水项冃管制制度;②合理开采,做到采补平衡;③规划地下水禁采区;④跨流域调水;A.①②③;B.②③④;C.①③④;D.①②③④;下图是南极大陆及其边缘海区的水循环与洋流运动示意图,其中序号⑧表示的是冰体的运动方向。读图回答16-18题。15.图中序号代表水循环过程中的蒸发和升华两个环节的是:A.①⑤;B.②③;C.④②;D.⑤③;11.对图中序号⑨表示的内容,解释最合理的是:A.太阳光使地表积雪人录融化;B.洋流使人陆冰盖发牛位證移动;C.海平面上升使冰体产生裂痕;D.烈风便陆面的积雪产生再分配;1&科学工

8、作者生活在南极洲,必然需要能源,而从其他大洲带入运输费用较高。如果就地解决能源问题,最适宜开发利用的能源是:B.风能A.地热能C.煤炭D.太阳能《科技口报》报道:西部大开发调研组在河西走廊的调研中,发现一处面积约100多平方千米,形状特殊的花岗岩地貌。该处花岗岩岩体表而T•疮百孔,形如蜂巢。“蜂巢”组合在一起,如流云翻浪、似百兽0禽。伟硕岩体已被淘蚀得薄如蛋壳。花岗岩体绵延分布仃里,相对高差百米以下。阅读上述材料,据此回答19-21题。19.造成这种“峰巢”地貌的主要地质作用是:A.岩浆活动B.风力沉积C.风力侵蚀D.流水侵蚀20.关于此处

9、花岗岩与沉积岩的关系的说法,正确的是:A.花岗岩先形成,沉积岩后形成;然后外力作用进行长期侵蚀B.沉积岩先形成,花岗岩后形成;然后外力作用进行长期侵蚀C.沉积岩与花岗岩同时形成;

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