小学高段语文教研组工作计划第二学期资料资料

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1、高段语文教研组工作计划在和煦的春风中，我们又迎来了一个崭新的学期。为了贯彻落实新课程标准，切实搞好我校高段语文组教育教学工作，特制订工作计划如下：一、教研组现状介绍目前，我们高段语文组有9个教学班，9名语文教师。老教师刘利生老师，工作踏实敬业，作风成熟老练，还有年轻有为的张志梅老师、赵娜老师和刘枝枝老师。虽然只有9个人，但是每个人教学各有千秋。卢团圆老师教学风格沉稳儒雅，工作起来一丝不苟。宋青枝老师敬业精神让人钦佩；贾艳老师小小年纪但是语文功底深厚，尤其是语言表达能力也很了得；马志霞老师工作起来的劲头，那简直可以用一个成语来代替：钻研刻苦。我想，如果没有一份对教育事业的热爱，这

2、些老师怎么会如此地辛苦。我们组有年富力强的有经验教师，也有年轻上进的年轻教师，整体素质教高，业务能力教强。老师们有责任心、进取心，但教育发展的形势催人奋进，逼人求索。我们全组教师将团结一致，通力合作，总结成绩，查找不足，优质、高效地工作，力争本期的教学教研工作再有成效。二、工作目标（一）、本学期继续鼓励让每个教师看一本教育理论书籍，并能互相推荐，交流自己的所得在课堂上的运用。（二）、提升课前研讨的氛围。通过听评课、说课等多种形式来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率。（三）、积极参加学校及上级部门组织的相关理论学习工作，更快地

3、提升本组教师的教科研能力。继续要求教师撰写教学反思、教学随笔、教学论文等，积极组织组内教师参与各种教学比赛，并努力争取好的成绩。（四）、毕业班面临升初中，如何进行有效练习与讲评是目前我们高段语文教研组探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式，并运用于教学。三、具体措施（一）、认真解读教材。首先要认真学习新课标，理解课标精神。其次通读全册教材，了解编者意图，明确各单元的教学重点难点及教学任务。（二）、认真备课。教学过程的设计要详细认真，做到有个性，有创新，突出“自主学习”的主体性原则。也就是要既备教材，又备学生，了解学生的实际，及时做好教学方法的调整，要有教后反思。同时

4、，重视集体备课活动，创设浓浓的教学教研氛围。（三）、认真上课。上课是教学的实施过程。复习旧知识应做到“精”、“准”；上新课时，导入力争做到新颖，富有情趣；新授课做到思路明晰，一环扣一环，环环相扣，精心设计问题。教学中应体现以教师为主导，学生为主体的“自主学习”的课堂模式，同时，重视语文教学的综合实践活动，真正用好课前活动。充分做好课前准备，不上无准备、无把握之课。课后要及时反思自己的教学情况。（四）、认真辅导。从备课到上课及作业的布置，都应考虑到两头的学生，特别是教学过程中不要忘记学困生，将培优辅差工作落到实处。做作业时，要及时关心、询问他们，为他们排忧解难，从而使他们树立起自

5、觉主动学习的信心。（五）、认真批改。主要检查学生是否完成，是否认真去做作业。同时，出现的错误要求学生改正，教师进行二次批改。对作业情况，错误率高的题目，做到及时讲评，个别学生的错误作业，以个别讲解订正。（六）、积极听课，多向身边同事学习，多听课、课后多交流，在听课中互相促进，共同提高。本学科的公开课必听，日常教学常听，认真做好听课记录，及时评注，积极参与评课，在听课之中学习，在评课之中提高。及时积累听课心得和经验，并应用到自己的课堂上，实现以研促教。（七）、做好教导处布置的常规作业，配合好教导处做好检查工作。四、高段语文教研组活动安排表：周次作课内容主讲教师主评教师