小升初英语总复习资料911513309

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1、小升初英语常考题型一、听力1.听句子中的单词,或者直接听单词2.根据听到的内容选择相应的冋答的句子3.选出与听到的句子相同意思的句子4.听短文,判断正误。二、语音:选出与画线部分相同的读音三、用所给词的正确形式填空四、单项选择五、把句子连成一段话六、完形填空七、根据图片内容,完成对话八、阅读理解:1.选出正确的答案。2、判断正误。3、回答问题。九、改错十、书面表达:作文2014小升初英语总复习一、英语国际音标(48个)元音(20个):单元音长元音[a:][□:]9:][i:][u:]短元音[a][□][3][i][u][e][ae]双元

2、音[ia][eb][us][bu][au][ei][ai][Di]辅音(28个):清辅咅[p][t][k][f][0][s][J][h][ts][tj][tr]浊辅咅[b][d][g][v][&][z][3][r][dz][d3][dr][m][n][t]][j][w][1]音标认读:刖兀曰严单元音(12个)V中元音英语音素元音(20个)J双元音(8个)后元音合口双元音集中双元音辅音(28个)爆破音摩擦音破擦音豊辅音舌边音卡兀曰新旧英语国际音标对照表Consonants辅音n扣wI

3、无变化卩F1Q-hajp3"dS*5tr^drQdze

4、二、名词表示某一事物,有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any.alotof等词去作判断,以免受误导。1、可数名词如何变“复数形式a.一般情况下,直接加・s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds:读音:清辅音后读[s],浊辅音和元音后读⑵。b.以s.x.sh.ch结尾,力卜es,如:class—>classes,bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

5、;读音:[⑵。c.以"辅音字母+y”结尾,变y为i,再加・es,女U:family-families,strawberry-strawberries:读音:⑵。d.以“f或fe"结尾,变f或fe为v,再加・es,如1:knife-knives,thief-thieves;读音:[z]oe.以“o"结尾的词,分两种情况1)有生命的+es读音:[z]如:tomato-tomatoeshero-heroes2)无生命的+s读音:[z]如J:photo-photosradio-radiosa.不规则名词复数:man-men,woman-wome

6、n,policeman-policemen,policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese,sheep—sheep,deer^deer,2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of'。例女口:aglassofwater,apieceofpaper,abottleofju

7、ice判断步骤:/如是am、is或was—*原形读句子-读该单词-认识该单词一>理解意思一>看be动词、如是are或were—*加s或es3、名词的格(1)有生命的东西的名词所有格:a)单数后加's女□:Lucy'srulermyfather'sshirtb)以s结尾的复数名词后加’如:hisfriends,bagsc)不以s结尾的复数后加'schildren'sshoes•并列名词中,如果把I加在最后一个名词后,表示共有,如:TomandMike'scar汤姆和迈克共有的小汽车•要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加'sTom'

8、sandMike'scars汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系:女口:apictureoftheclassroomamapofChina练一练:1、写出下列各词的复数。Ihimthisherwatchmangochildphotodiarydayfootdresstoothsheepboxstrawberrythiefengineerpeachsandwichmanwomanleafpeople2、用所给名词的正确形式填空。(1)Aretheretwo(box)onthetable?(2)

9、Icanseesome(people)inthecinema.(3)Howmany(day)arethereinaweek?(4)Hcrc'rcfive(bottle)of(juice)foryou.(5)

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