中班下学期科学教案《谁住在皮球里》

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1、幼儿教育：________中班下学期科学教案《谁住在皮球里》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班下学期科学教案《谁住在皮球里》目标：1欣赏故事，对皮球的动态-蹦、滚、飞产生兴趣。2通过观察、比较，理解空气对皮球运动状态所起的作用。准备：晨间活动中，幼儿以拍、滚、抛、踢等方式玩过皮球。幼儿活动材料第四册第9-12页。充足气的皮球和瘪气球若干。过程：会蹦、会滚、会飞的皮球。教师用皮球

2、演示拍皮球、滚皮球、踢皮球的动作。老师玩皮球的时候，皮球是怎么运动的?请幼儿用肢体动作来表现皮球蹦跳、滚动、飞起来的动态。谁住在皮球里。皮球为什么会蹦会滚，又会飞呢?究竟谁住在皮球里呢?幼儿完整地听教师讲述故事一遍。皮球里真的住着兔子、轮子和喜鹊吗?空气住在皮球里。幼儿边看幼儿活动材料第四册第9-12页，边听教师讲述故事一遍。教师用力挤压皮球，并请几名幼儿来挤压。教师出示瘪的皮球，拍、滚、踢皮球。皮球里没有空气会怎么样呢?第3页共5页只要皮球里充满了空气，它就会像兔子那样蹦，（教案出自：屈老师教案网）轮子那样

3、滚，喜鹊那样飞起来。空气真了不起。第3页共5页中班下学期科学教案《谁喷得远》幼儿园中班科学教案：谁喷得远活动目标：1、初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。2、能与家长合作、商量，共同完成任务。3、培养幼儿对科学试验的兴趣。活动准备：记录表、盆、盘、有洞（一个洞和两个洞）的矿泉水瓶若干。活动过程;1、教师介绍游戏，幼儿玩水。（1）“小朋友，请你们和爸爸妈妈一起端一个盘子，然后找一个盆蹲下来玩玩水。”（2）教师引导幼儿观察瓶子里的水怎样了？（会漏水，因为瓶子上有一个洞）象什么?（喷泉，撒尿、鲸鱼喷水）（

4、3）教师提醒幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处，然后找个地方坐下来，把手擦干净。2、教师引导幼儿讨论：刚才你发现了什么？3、教师再次试验，引导幼儿说出自己的发现。第4页共5页“我也来试试看！”“瞧，小洞洞喷水象什么？水是怎样喷的”（越来越靠近瓶子，离瓶子越来越近）4、教师引导幼儿做第二个试验（1）教师出示有两个洞的瓶子，启发幼儿和家长讨论，有两个洞的瓶子，哪个洞的水喷得远呢？（2）出示记录表，请幼儿和家长将猜想的结果记录在“？”栏内。（3）幼儿和家长一起做试验，并记录试验结果。（记在画有小手的一栏内）（4

5、）讨论：为什么下面的洞水喷得远？（5）教师做试验验证幼儿得的结果。（6）师幼家长一起小结。（因为下面的洞比上面的洞上面的水多，压力就大。所以下面的水喷得远。）（7）教师启发幼儿和家长回家后讨论为什么瓶子在灌水时有泡泡。5、值日生协助教师收拾教学具。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页