幼儿园大班主题《我自己》个别化学习

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1、内容操作材料观察与指导的要点1、空白人体背景图；2、人体各器官图片若干；3、对应器官的文字卡片若干；4、固体胶或者双面胶等黏贴材料。1、纸、记号笔、蜡笔、炫彩棒等各类绘画工具；2、扭扭棒、毛球等装饰材料若干;3、可乐雪碧瓶瓶盖、贝壳、瓜子等天然材料。1、身高测量尺，体重秤；2、听诊器；3、体检指标记录本。1、手影图片若干;2、手电筒一个。内容操作材料1、观察幼儿如何说出身体各器官的名称，及对应各器官的文字的情况；2、观察幼儿了解食物旅行顺序的情况；3、指导幼儿说说保护各器官的方法。1、观察幼儿如何根据

2、自己意愿设计岀属于自己个性的名片的情况；2、观察幼儿自主选择各类材料进行装饰的情况；3、指导幼儿选择一些天然材料进行装饰。1、观察幼儿之间测量身高体重的情况；2、观察幼儿之间测量心跳，并计数的情况；3、指导幼儿如何准确测量身高，借助书本等其他辅助物来测量，并做好记录。1、观察幼儿按照教师提供的手影图片摆岀相应的造型的情况；2、观察幼儿之间相互协商，一人打手电筒一个做手影游戏的情况。观察与指导的要点名称1、左手右2、立体故事1=1IMI照片调整1、手部特写照片若干;2、左右手图标若于；3、记录纸一张，笔

3、。1、纸盒一个；2、图片场景卡片一套;3、点读笔一支。1、观察幼儿在观察照片过程中，识别左右手的情况;2、观察幼儿的按照图片要求，做出相应左右手动作的情况；3、指导幼儿如何准确辨别左右手。1、观察幼儿自主选择卡片，并拼出一幅作品，并进行语言创编的情况，2、观察幼儿使用立体图片摆放场景动物等情况；3、指导幼儿尝试在拼完整一幅图后，用几句话来面描述图片上的内容。