土力学与基础工程___课程设计

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1、《基础工程》课程设计指导书指导教师：赵振华戴自然贵州师范大学材料与建筑工程学院2015-12基础工程课程设计任务书一、教学要求根据本课程教学大纲的耍求，学生应通过本设计掌握天然地基上的浅基础设计的原理与方法，培养学生的分析问题、实际运算和绘制施工图的能力，以巩固和加强对基础设计原理的理解。二、设计任务设计某办公楼的基础，根据上部结构及地基条件用柱下独立基础。三、设计要求设计依据《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)和《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002)o四•设计资料1、上部结构资料：上部结构为四层框架，层高

2、3.2加，框架、主梁、次梁、柱为现浇整体，主梁30x80c7772,次梁25x60肋2,楼板厚10cm,柱截面40x50cm2,室内外高差0.3m。2、下部地基资料：该建筑位于非地震区，不考虑地震影响。建筑场地地质情况复杂，地质由杂填土、亚粘土、淤泥质亚粘土及细粉砂组成(表1)。各层地基土的物理力学指标见卞表。柱网平面图土层编号土层名称层底深度(m)YkN/m33(%)eIIEskPaCkPa4>°fakPaI人工填十-1.518II亚粘土6.519.535.30.950.6551002816180III淤泥质亚粘土13.11836.

3、01.101.012002411105IV粉、细砂19.119950030160注:地下水位于粉、细砂层底3、基础选用材料：基础混凝土选用C20,钢筋选用HRB335,垫层釆用素混凝土C15,100厚。五.设计步1、根据地质条件确定基础的埋置深度2、根据地基承载力与荷载计算基底面积，并进行软弱下卧层验算:对于偏心受压基础两边长之比一般L/BW2,最大不超过3。3、根据建筑层数及地质条件确定基础类型4、地基变形验算5、基础剖面设计与结构计算（1）按冲切强度要求，设计底板高度。（2）根据柱边或变阶处的弯矩值进行底板配筋计算。6、绘制基础施

4、工图，编写施工说明书。设计要求：1、设计A、B、C柱下独立基础;2、计算A、B、C柱下独立基础;3、绘制施工图（基础平面图（局部），基础详图）及编写丿施工说明。提不：1、熟悉题口要求及场地工程地质条件；2、选择持力层、确定基础埋深；3、确定基础类型及材料；4、按容许承载力确定基础尺、h5、下卧层强度验算；6、分别计算A、B、C柱基础沉降;7、按允许沉降差调整基底尺寸；8、基础高度验算；9、配筋计算;10、绘制施工图。五.设计参考进度第一天：布置设计任务，阅读设计任务书、指导书及设计例题，复习有关课程内容。第二天〜第三天：进行基础计算；

5、第四天〜第五天：绘制基础施工图。六.设计成果要求1、设计说明书要求写出完整的计算说明书，包括荷载计算，基础类型及材料选择、埋深确定、底面尺寸确定、咅I］面尺寸确定及配筋量计算。2、图纸绘制A3号图（独立基础平而、剖而图）。一张为手绘。注：1、弯矩作用于跨度方向；2、无深基施工机具。五.设计成果要求成绩评定与考核标准实践技能考核实行等级制，分优秀、良好、及格、不及格四个等级。技能考核不及格者，需重新进行技能训练，然后进行补考，直至达到标准等级为止。关于技能考核成绩等级的界定：优秀：能独立、熟练掌握该项技能。良好：能独立掌握该项技能。及格

6、：基本常握该项技能。不及格：不能掌握该项技能（凡不及格者不能毕业）。课程设计的目的是使学生巩固所学的专业理论知识，结合具体（或模拟）工程，初步掌握方案的设计程序，掌握设计说明书的编写方法，设计图纸的绘制。初步训练学生查阅规范、手册标准图集、产品样木等设计资料的能力。1、优秀A.课程设计内容完整，分析问题正确，计算准确。B.设计中能正确地综合运用本课程基础知识，熟练正确掌握课程设计方法，能做到理论联系实际。C.全面完成规定的设计任务，说明书内容完整，分析透彻，字迹工整，有关计算准确清晰。设计图纸符合制图标准要求，质量高。2、良好A.课程

7、设计内容完整，分析问题止确，计算准确。B.能完成规定的全部设计任务，说明卩内容完整，分析较全面，卩写整洁，有关计算正确。设计图纸符合制图标准要求，质量较高。3、中等介于良好和及格的评分标准之间。4、及格A.课程设计内容完整，分析问题基本正确，计算无原则性错误。B.能完成规定的设计任务，说明书内容基本完整，计算基本正确。设计图纸基本符合制图标准耍求，质量一般。5、不及格A.课程设计内容不完整，有严重的原则性错误，设计内容没有达到基木要求或没有完成规定的设计任务。B.设计时不加消化地照搬照抄。设计图纸不符合制图标准要求，质量差。目录1基本

8、条件确定12确定基础埋深错误！未定义书签。3确定基础类型及材料错误！未定义书签。4确定基础底面尺寸错误！未定义书签。4.1确定A柱棊底尺寸错误！未定义书签。4.2持力层承载力验算错误！未定义书签。5软弱下卧层验算错误！未