3-2交变电流全章(预习提纲)

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1、【学习目标】1、了解交流电是怎样产生的。2、理解交流电的变化规律。【学习重点、难点】重点：交流电产生的物理过程的分析。使同学了解线圈在磁场中旋转一周的时间内，电流的大小及方向是怎样变化的。难点：交变电流的变化规律及应用。【预习先知】一、阅读课木31页了解什么样的电流称为交变电流（简称交流），并回答下列问题：1.直流电和交变电流有什么区别？2•恒定电流和直流电的区别？二、交变电流的产生NNNNN甲乙丙丁戊上图为交流发电机的示意图，假定线圈沿逆时针方向匀速转动，思考下列问题：①线圈在转动过程哪几个边在切割磁感线？②线圈由甲转到乙的过程中，线圈中电流方向如何？③线圈由

2、乙转到丙的过程中，线圈中电流方向如何？④线圈由丙转到丁的过程中，线圈中电流方向如何？⑤线圈由丁转到戊的过程屮，线圈屮电流方向如何？⑥大致画出电流表的电流随口寸间变化的曲线，并在横坐标上标岀线圈到达甲、乙、丙、丁几个位置时对应的时刻。⑦磁通量最大的时刻、磁通量为零的时刻、感应电动势（或感应电流）最大的时刻、感应电动势（或感应电流）为零的时刻分别对应上图哪个位置？【勤思考、收获多】【学习目标】1.理解什么是交变电流的最大值和有效值，知道它们之间的关系.2.理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系•知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小.【学习重点、难点】重点、

3、难点：交变电流的有效值的计算。【预习先知】1•周期和频率（1）什么叫交流电的周期？（2）什么叫交流电的频率？（3）它们之间的关系是什么？（4）我国使用的交变电流的周期和频率各是多大？1.有效值JE、I、LT）猜想：将两只“6V、0.3A”的小电珠A、B,一个接在6V的直流电源上，一个接在有效值为6V的交流电源上，灯的亮度是否相同，为什么？2.正弦交流电的有效值与最大值间的关系（1）电流：（2）电压：［强调］（1）各种使用交变电流的电器设备上所示值为.（2）交流电表（电压表或电流表）所测值为•（3）计算交变电流的功、功率、热量等用.（4）电容器接在交流电路屮，应需

4、要知道交变电压的,电容器的额定电压应高于交变电压的，否则电容器有可能被击穿.3.什么叫相位差，相位差不同会对输电效率有什么影响？【学习目标】1.通过实验，了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用.2.知道感抗和容抗的物理意义及影响因素.【学习重点、难点】重点、难点：知道感抗和容抗的物理意义及影响因素【预习先知】一、电感器对交变电流的阻碍作用请阅读教材38与内容，然后发表自己的见解：1、为什么电感器会对电流有阻碍作用？2、电感器对电流的阻碍作用的人小与什么因素有关?二、交变电流能够通过电容器请阅读教材38与内容，然后发表自己的见解:1、直流电能通过电容器吗？2

5、、如何理解交流能通过电容器?3、电容器对交变电流的阻碍作用的大小与什么因素有关?【学习目标】1.了解变压器的结构和工作原理2.探究分析理想变压器的理想化模型及功率传输规律1.理想变压器的变压和变流规律【学习重点、难点】重点：探究原副线圈电压和匝数的关系难点：理想变压器电压与匝数的关系的分析推导【请思考】把两个没有导线相连的的线圈套在同一个闭合铁芯上，一个线圈连到电源的两端,另一个线圈连到小灯泡上。1、若连到交流电源的两端，小灯泡可能发光吗？说出你的道理。学生电源OP2、如果是接到直流电源的两端呢？说击你的道理。【预习先知】请阅读教材P41-42内容，了解变压器的

6、构成和工作原理1.知道变压器的结构变压器符号或图542变压器的示瘟图2.变压器的工作基础:用电常识：照明灯电压・220伏机床上照明灯.36伏半导体收音机电源电压不超过10伏大型发电机交流电压……几万伏远距离输电……几十万伏电视机显像管却需要10000V以上电压课题：5・4电能的输送课型：新课【学习目标】1、了解从发电厂到用户的输电过程2、掌握远距离高压输电的原理3、了解输送电能中减少能量损失的方法，能结合变压器的有关知识解决远距离输电问题【学习重点、难点】重点：远距离高压输电的原理、输电线路上电压与功率损失的原因及解决办法难点：输电线上电能损失计算【预习先知】请

7、阅读教材45-46页的内容，尝试分析回答下列问题：1.输电过程主要考虑什么问题？2.如何计算输电过程的能量损失?1.减少电能损失有什么方法，各适用于什么情况?【预习检测】1•电能输送过程中，若输送的电功率一定，则在输电线上损耗的功率（）A.随输电线电阻的增大而增大；B.和输送电压的平方成正比；C.和输送电线上电压降的平方成正比；D.和输送电压的平方成反比E.和输电线上电流强度的平方成正比；2•用电压弘输电，后改用仏=20%电压输电，不考虑其它变化，则（）A.输电电流变为原来的1/20B.输电线上电压损失降为原来的1/20C.输电线上电能损失降为原来的1/40D.

8、输电效率比原来提高了39