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《考点14：动能势能机械能及其转化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015年中考物理试题汇编考点14：动能势能机械能及其转化一、选择题1.（2015浙江义乌、绍兴，第15题）如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度h。让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力）,则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是AOIS«1>A.aB.bC.cD.d2.（2015甘肃武威，第4题）2014年12月7日“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射屮心执行川巴地球资源卫星04星的发射任务，如图所示是火箭发射时的情最，关于卫星加速上升的过程中，下列说法止确的是A.动能变小,势能变人，机械能保持不变B.动能变
2、大，势能变小，机械能保持不变C.动能变小，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能D.动能变大，势能变大,机械能变大，内能转化为机械能3.（2015山东聊城，第6题）如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长吋间后滚摆停止上下滚动.下列说法正确的是儿滚摆卜•降时，重力势能减小，动能减小B.滚摆到最低点后乂上升，重力势能转化为动能C.滚摆整个运动过程中，机械能守怛D.滚摆毎次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小1.（2015江苏淮安，第4题）荡秋「人从最高点向最低点摆动过程屮，速度变人，则他的A.垂力势能增加，动能不变B.重力势能不变，动能
3、增加C.重力势能减小，动能增加D.重力势能减小，动能减小2.（2015湖北黄石，第38题）蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床上弹起后向上运动的过程屮，其动能和重力势能的变化情况是A.重力势能增大，动能增大；B.重力势能减小，动能减小；C.重力势能增大，动能减小；D.重力势能减小，动能增大3.（2015江苏无锡，第12题）如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点。B点是橡皮筋不系小石块白然下垂时下端所在的位置，C点是小石块A从A点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是COA.
4、小石块减少的重力势能全部转化为动能B.从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用C.从B点下落到C点的过程中，小石块的速度先增大后减小D.小石块在C点时，受到平衡力的作用4.（2015山东潍坊，第15题）如图所示，斜而与水平而在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，原长时右端在N点.小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返冋到P点.则A.小物块从户向M运动过程中，重力势能减少B.小物块从P向M运动过程中，机械能减少A.小物块从N向M运动过程中，动能增加D.弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最人二、填空题1.（2015湖北武汉，第21
5、题）下图是新建的华屮笫一高楼一武汉中心大厦，已于4月16口封顶。（1）武汉中心大厦竣工后，游客乘址高速电梯从地血到410m高的观光层只需40s,电梯的平均速度为m/so（2）电梯匀速上行时，动能,机械能o（填“变人”、“不变”或“变小”）答案：（1）10.25（2）不变变大2.（2015贵州安顺,第8题）如图5所示,氨气球释放后,若它的运动可看成是匀速上升,则上升过程中氨气球的动能一①，机械能一②。（均选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】①不变，②增人3.（2015III东泰安，第24题）当歼20飞机加速向上运动时，飞行员的机械能—。（选填“增人”
6、、“不变”或“减小”）答案：增大4.（2015湖北襄阳,第27题）滚摆在上升过程中,—能转化成势能；被拉长的橡皮筋具冇能。答案：动弹性势（势）三.简答题四.作图题五、实验探究题1.（2015湖北荆州，笫33题）孝定同学在探究“机械能及其转化”实验时，设计并进行了以下实验.（1）如图甲，质量为加的小球从高度为力的光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端的速度为v,此过程只有动能和重力势能相互转化.如果小球在斜血顶端时重力势能为mgh，在斜面底端时重力势能为零，动能为丄加代且/7=0.2m,g=10N/kg,则小球滑到光滑斜面底端时的速度为m/so（2）如图乙
7、，将小球以一定的速度巾沿水平方向抛出，小球运动过程中也只有动能和重力势能相互转化.时间/内小球在水平方向运动的距离为尸欣，在竖直方向下落的高度为尸卡乙则y与t2的关系可用丙图中的图线—表示。（3）如图丁所示，小球沿光滑斜面AB由A点静止白由滑下后进入光滑水平桌面BC,己知小球经过B点时速度大小不变，小球从C点水平抛出后落在水平地面E点，地面上D点在C点正下方，已知CD竖直高度为1.25m,心30°,g二10N/kg,若要求DE间的距离大于2m,则斜而AB的长度至少为mo【答案】（1）2（1分）；（2）b（1分）；（3）1.6（1分）2.（2015四川泸州，
8、第30题）（1）某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置來探究物理的
