福建省三明市第一中学高三生物自主命题练习1

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1、三明一中高三生物学生自主命题集1一、判断题I.有氧呼吸时，生成物出0中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解。（）2•基因型为Aa的男性在减一时发生交叉互换，并正常完成减一，故减二初期细胞的中有1个等位基因。（）3.下列说法正确的是①用组织液中增殖病毒的表面抗原蛋白可制成疫苗。（）②屮心体是由两个垂直的屮心粒构成的。（）③体液免疫中少数抗原直接刺激B细胞可使浆细胞数量增加。（）④用斐林试剂检测样液屮是否含有葡萄糖时水浴加热岀现砖红色证明样液中一定有葡萄糖。（）⑤肌糖原不可分解，只有肝糖.原参与血糖调节。（）⑥抗利尿激素促进水被重吸收进肾小管腔。（）4.观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离复原

2、和红细胞张破释放血红蛋白原理相同（）5.细胞核是mRNA合成和加工的场所（）6.衰老细胞的细胞膜通透性降低，使物质运输能力降低（）7.真核生物屮瞟吟数一定等于喘噪数（）8.光合作用过程中叶绿素吸收光能需要酶的参与（）9.mRNAtRNArRNA的合成与加工都只发生在细胞核中（）10.同源染色体相同位置基因控制的是相对性状（）□.发生在非编码区的碱基对的替换增添缺失属于基因突变（）12.由环境引起的变异是不能遗•传的（）13.聋哑病人会丧失一切语言功能（）二、选择题（若无特别说明，以下均为单项选择题）1•下列有关说法不正确的是：（）A.活细胞内含量最多的元索是碳B.只有真核生物才有

3、生物膜系统C.只有浆细胞能产生抗体D.白化病是酪氨酸酶基因突变导致的；头发花白是酪氨酸酶活性降低导致的2.下列说法正确的是（）A.中心法则的每一步均涉及碱基的互补配对，最先由克拉克提出B.真核生物屮DNA通过转录在细胞核内合成mRNA,其mRNA不是遗传信息携带者C.蓝球藻中，DNA±有遗传效应的片段是基因，其遗传信息是2种基对的随机排列D.黑色大马猴与白色大马猴存在生殖隔离，因而它们属于同一物种3•下列说法正确的是（）A.地理隔离是新物种形成的必要条件i・•—…&癖議…—均是选出具0/新品种属于同一物牛•属可遗传B.杂交育种的结果有稳定性状的纯合C..亲子代之间必种D.三倍体西

4、瓜的产变界4.下列说法正确的是A.蚕豆的叶肉细胞适合作观察有丝分裂的材料B.取菠菜叶的下表皮作为观察叶绿体材料C.収根尖分生区细胞观察其叶绿体形态D.取成熟的植物细胞作为质壁分离实验原材料5.下列有关说法，正确的是：（）A.在激素调节过程屮，作用于靶器官的激素在与受体接触后立即被灭活，不能在细胞内储存B.神经递质通过胞吐于，突触前膜释放，而在突触间隙通过口由扩散进入突触后膜C.线粒体内蛋白质不经过高尔基体和内质网的加工D.体液免疫中，抗体在内环境中杀死抗原6.为了研究光合作用，某同学把漩菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体。然后乂把部分叶绿体磨碎分离岀叶绿素与叶绿体基质，分别装在四

5、支试管屮进行光照。在ABCD试管屮，哪一支可测到光反应过程（）4.（不定项）以下说法正确的是（）①基因转录时需用到DNA解旋酶②B细胞可识別抗原③T细胞可与被抗，原寄生的细胞紧密结合，并使之坏死④抗体与抗原结合并杀死抗原⑤记忆细胞受到抗原刺激时可迅速增殖⑥淋巴因子作用的对象有B细胞5.下列说法正确的是：（）A.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时取根尖处5〜6mm为原材料B.解离液的成分为体积分数为15%的盐酸和95%的酒精C.蔡斯和赫尔希的噬菌体侵染细菌实验运用到细菌培养、噬菌体培养、同位素标记、差速离心等技术D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时用质量分数为8%的盐酸水解6.下列

6、说法正确的是（）A.tRNA上的反密码子是由mRNA转录而來的B.—种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可能由多种tRNA转运C.每种氨基酸都有多个密码子与之对应，每个密码子都决定一种氨基酸D.结合在同一条mRNA上的核糖体，最终合成的肽链在结构上各不相同7.下列关于生态系统、种群与群落的说法中正确的是（）A.生态系统固定的全部太阳能都来自叶绿体上的光合作用B.人工鱼塘里生活在底层的成鱼与生活在表层的幼鱼的分层分布构成群落的垂直结构C.生态系统稳定性的基础是其具有一定的自我调节能力D.各种化合物在生物群落和无机环境间往复循环构成了生态系统的物质循环12•下列叙述中错误的有①植

7、物缺乏镁元素，不能合成叶绿体色素②光合作用只发生在绿色植物中③基因突变引起的人类遗传病不可用显微镜检测④基因重组不是产生新基因，而是产生新的性状①寒冷环境中，人体散热量比炎热环境中多A.②⑤・B.①②⑤C.①②③④⑤D.①②③E.③④⑤F.①②③④11.下图表示体内的生理确的是（）某高等绿色植物过程，有关分析正A.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有I、IIIB.阶段I生成的［H］可作为述原剂用于⑤过程生成水C.过程①④⑤可为叶肉细胞吸收M产等提供动力D.过程③④⑤进行的场所分