机械学院心理知识竞赛策划书初稿

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1、前吕UNIVERSITYOFSOUTHCHINA南华大学机械工程学院心理健康协会首届心理知识竞赛策划书【活动名称】南华大学机械工程学院心理健康协会第一届心理知识竞赛【活动背景】在人生的起跑线上,我们永远没有可以重来的机会,我们唯一能够把握的就是当下。一切都要从现在开始!大学是青年培养身心健康的重要时期,许多大学生无论在面对陌生的环境,还是竞争日益激烈的社会,均感到茫然、不知所措;学习成绩的升降,人际关系的好坏,就业压力的大"都有促使大学生心理发生偏差的可能,从而引发各式各样的心理问题。因此,更早的发现问题,懂得进行自我心理调节或

2、是向他人寻求帮助,及时解决问题,能让同学们更好地投入到学习和生活当中。【活动时间】10月26日【活动地点】雨母校区逸夫楼108【活动目的】希望能通过本次心理知识竞赛这一活动,让我院学生在学习心理知识的同时,发现自身的心理弱点,以及考察同学们是否能在本次活动中悟出道理,了解到相应的知识,普及我院学生心理知识以及拓展视野,让我院学生在一种良好的氛围里学到更多对自身心理健康发展有帮助的心理知识,填补大家在心理知识方面的漏洞。同时也希望通过本次活动可以有效地激发同学们对心理知识的兴趣,促进大家发现心理知识并不枯燥难懂,鼓励大家积极主动去

3、学习更有用的心理知识,探讨心理学的魅力,运用所掌握的心理知识关注自身及周围人的身心健康,达到助人自助的效果。【主办单位】南华大学机械工程学院心理健康协会【活动对象】机械工程学院2014级全体学生,以班级组队,各班级至少出一支队伍参赛,每队由3个同学组成(至少一男一女)。【奖项设置】一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀个人奖3名,优秀团体奖4名。备注:优秀个人奖颁给抢答、表现优秀者,优秀团体奖颁给正常比赛中表现突出团体(以团队积分为准)。二、前期准备1.搜集本次活动相关题目和案例,并修改整理。2.写活动策划书并上交学院审核。3

4、.对本次活动进行大力宣传,形式可以为海报、各班心理委员和班长动员、策划书。4.确定比赛场地并通过短信方式通知各班负责人。5•计时器、抢答器(可制作举牌或直接举手抢答)。6.确定计时员,裁判员,评委,统分员,并选定主持人(每场竞赛需2名活动主持人)。联系并邀请学院老师做为本次活动嘉宾。7.制作活动PPT(3份)。8、证书及奖品(具体物品见附表4)三、具体安排[-11、制作活动所需宣传海报或视频、宣传单(后附报名表)、以及评分表(见附表2)o2、打印宣传海报、宣传单(后附报名表)、以及评分表。3、负责向各班进行宣传。【二】1、借比赛

5、场地、计时器、抢答器;购买奖状、奖品。2、联系并邀请评委、裁判员、主持人、嘉宾等。3、通知各班心理委员必须派出不少于1个参赛队伍。4、收齐报名表并统计参赛队伍的班级及数量进行汇总并制表。5、聚集各参赛队伍的领队,进行竞赛的次序抽签。【三】1、给各工作人员说明各自的工作分配及安排好:(1)比赛:每场比赛,主持人2名、评委7名、计时员1名、裁判员1名(由高鑫担任)、统分员7名,以保证竞赛公平公正公开。3、在各场次竞赛开始前布置场地,摆放好各队伍必备用品(抢答器、纸、笔等)1、制作PPT(3份:分三组比赛,每份PPT包括题目、答题要求

6、)2、选拔活动主持人、裁判员、评委等,并进行相应的培训。四、活动流程以及注意事项参赛队伍所代表的班级同学必须出席(根据场地座位数安排)为各班参赛同学加油。【活动流程】1.布置场地。2•主持人说开场词,并介绍嘉宾等。3•各场比赛前,进行赛制说明及浏览竞赛题型4.进行比赛。5.在比赛中间歇时,由各班级表演节目。6.记分员及时给各参赛队伍和个人打分,并由相关人员收集交由统分员汇总统分。(可考虑让每个评委也对参赛队伍和个人打分)7.统分员统计每场比赛的分数。【注意事项】1、参赛队伍所代表的班级同学必须岀席(根据场地座位数安排人数)为本学

7、院同学加油。2、比赛结束后,各参与活动的各心协成员以及参赛的班级负责人应及时写心得,或意见和建议,促使在下一届比赛活动中,各方面能做得更完善。3、所有场次的比赛结束后,通过每场比赛的结果,比赛结束后公布成绩。4、根据结果,公布得奖的队伍和个人,派发奖品及奖状。5、比赛过程中参赛选手手机必须关机或调成震动、静音。若影响比赛的正常进行则评分员可酌情扣分。五、竞赛题型第一部分:必答题1、各参赛队各派一名代表起来回答问题,分单选和问答、判断。2、计分方式:每题的分值为10分,满分30分。答对则加10分,答错不扣分。3、时间:该环节总时间

8、约为10分钟。第二部分:抢答题1、抢答题共15题,由主持人读完题并说“开始”后,参赛队员方可举牌进行抢答,最快的队伍派代表起来回答该问题。2、计分方式:①1-5题:答对一题加10分,答错或超时,不扣分,主持人未读完题或未说“开始”就抢答的,扣5分,并且该题作废。

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