《课题学习关于“初中生最爱看的电视节目”的调查》（浙教）

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1、节目”的调查》♦教材分析学习本节之前同学们己经在教材及课程中了解了数据与统计图表的整章内容念，本节教师以课题学习的形式从另一个角度带同学们继续熟悉统计图表内容一-关于“初中生最爱看的电视节目”的调查。ZS♦教学目标【知识与能力目标】1.让学生进一步巩固收集和整理数据、绘制统计表和统计图的方法：2.让学生了解做课题的基本步骤，初步学会简单地做课题；3.初步认识数学统计软件Excel,并能利用它来绘制统讣表和统讣图。【过程与方法目标】经历观察、比较、猜想、验证等数学学习活动，培养分析问题的能力和数学说

2、理能力。【情感态度价值观目标】1、让学生在自主探究、体验的学习过程屮享受成功的喜悦；2、在和谐的学习氛圉中，培养与他人交流的能力，增强合作交流的意识；通过印度洋海啸地震的情景再现，培养学生的人道主义精神，同时培养学生关注生活、热爱数学的情感，增进学生对数学的理解能力和应用数学的信心。♦教学重难点【教学重点】如何做课题。【教学难点】课题计划的执行。♦课前准备多媒体、投影仪等。♦教学过程（一）创设情境，激趣引入师：以“初中生最爱看的电视节目”为课题，请同学们思考：在开展调查活动之前，我们要做哪些准备？

3、你有什么好的方法吗？如果把这个主题作为课题研究的话你认为基础步骤应该是怎样的？析：教师不要马上作答，适当引导，本节主要是学生们自主地合作学习和教师的指导相结合，i起完成课题研究。（二）探究新知1.课题开始电视是传播信息的主要媒体之一，优秀的电视节目吸引、感动了成千上万的青少年。为了使电视节目能满足初中生的需要，有关部门需要对初中生看电视的情况，包括喜欢的电视节目类型、看电视的时间、经常看的电视频道等作调查。请以小组为单位，以“初中生最爱看的电视节目”为课题，开展一次调查统计。可以参考老师提供的资料

4、：《课题学习计划表》、《如何做课题》、《调查报告的基本格式》、《课题活动评价参考》以及课本提供的课题活动的步骤、《调查问卷》、《用计算机制作统计图》，还可以到相应的网站去查询，在一个月的时间内每个小组上交一篇调查报告。①开展课题活动活动步骤学生活动教师活动成立四人课题小组，计划课题的进度，注意搞好协调工作，为学1.组织计划明确各自分工。生的课题计划提出建议。2.调查确定调查对象、调查的内容、调查方法并实施根据访问记录，或收冋的问卷，收集、3•收集、整整理数据（包括分类、计数等），画成理数据统计表。

5、根据三种统计图的特点，选择其中的两当一个好顾问，调动学生4.绘制统计图种，可以利用计算机來制作。的积极性。5.分析或建议根据图表得出结论和建议6撰写调查报充分运用各种方法，使报告尽可能清晰告地表现你的信息。参加家庭、班级、学校等各种交流活动7.成果展示提供各种信息和机会。或比赛。结合学化在情感、态度、意志、团队精神、创新精神、实践能力提高等各方自我反思：通过本次课题学习，学到了8.评价而的表现，点评课题研究什么？中的亮点和不足，给予恰当的鼓励和引导。②教学设想学生课题学习主耍是利用课余时间进行。本

6、课题教学内容、活动要点较多，而且学生是第一次接触课题学习，所以教师针对学生的认知能力，教学上进行以指导为主的方式开展。课题活动白始至终由学生积极地参与和表现，充分体现学生的主体性、白主性。教师要引导学生制定详细的活动计划，特别关注如何分工。鼓励学生走出教室，开展认真细致的调查。在真实的调查工作中，体现人人动手的全员性，使全体学生都能参与到实践中来，从而增强学生的实践意识和竞争意识，培养团队精神。通过具体的数据整理、绘制图表可以巩固学生在课堂上学到的知识，体验数学知识Z间、数学与实际Z间的内在联系，

7、培养学生运用知识、观察问题、思考问题的能力。通过实践，使学生在调查中自己发现初中生在观看电视节目方面所存在的问题，以及电视台在节目编制上需要改进的地方，并在汇报中提出解决问题的策略。在问题的解决中，培养学生的创造力、想象力和参与热情。整个活动过程以合作、开放和创新为宗旨，体现学生的动手实践，以学生发挥自主、大胆创造为目的。（三）应用反馈，巩固新知课件4T4页。♦教学反思略。