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时间:2019-08-30
《【精品】四年级上册语文单元测试-第十单元B卷长春版(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、笫九、十单元达标测试卷壮丽的山河'豎时间:80分钟满分:100分基础达标我会做(38分)-、汉字城堡(24分)1.看拼音,写词语。(10分)chubangjiaxuanbujieshidalaochanwdnghuaiyuanxi)(2分)yiA.亚洲(yd)■辩论解答结论B.反复(fii)■的确教授斜搭C.违背(wei)■信奉惊讶胜利D.当作(dang)•容许:责倍怀疑3.选字填空。(6分)⑴[脱蜕]()变()发()产蝉()⑵[妄忘]()记狂()()想()怀⑶[蜡腊]()月()烛()肉()油下列字音、字形完全正确的一组是(2.4.选择恰当的字
2、填在括号里。(6分)船()稳了绑停拴潜跨搭结实的木料()个架子,()在两只船上。乂请熟悉水性的人带了很粗的绳子()到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,绳子的另一头()在两只大船之间的架子上。二、词语广场(10分)5.在括号里写出下列句屮加点词语的反义词。(4分)(1)可是笨重()的铁牛陷在河底,有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢?(2)没有人怀疑()亚里士多德。••(3)他向学生宣布了实验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开••()实验。(4)你只有虚心()接受别人的意见,才能改正自己的缺点。••5.在括号里填入恰当的关联词语。(6分
3、)(1)伽利略通过实验证明:两个不同重量的铁球同时从同一高处落下来,()一先一后着地,()同吋着地。(2)()这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的()会拖住落得快的。3()人们怎样质疑、指责,()不能改变伽利略的想法。三、句子花园(4分)7•香炉峰在阳光的照耀下升腾起紫色云烟。(缩句)8.笨重的铁牛陷在河底,没有人能把它们一只一只捞起来。(改为反问句)综合训练我能行(15分)四、语言感悟(4分)9.白日依山尽,o10•飞流直下三千尺,。其中“三千尺”用了的修辞手法,表现了瀑布的o五、课本透视(8分)11・李白,字,号,后人称他为,
4、他的主要作品有《》《》《》等。12.《捞铁牛》一文所写的事情发生在(朝代),岀色的工程学家利用,把陷在河底淤泥里的铁牛捞了上来。12.《两个铁球同时着地》这篇课文写的是一次科学实验,实验的原因是对说的“”这句话产生了怀疑。这个实验是在公开进行的,实验的结果是的铁球和的铁球同时着地。这个实验同时还说明O六、思想交流(3分)13.用自己的话说一说“欲穷千里目,更上一层楼”蕴含的深刻道理。读写应用我来秀(47分)七、课内阅读仃0分)消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者:()古代的哲学家亚里士多德呢,()这位年
5、轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦。事实是无情的,会让他丢尽了脸!”14.解释下列词语。(4分)(1)胆大妄为:(2)固执:16•请在下面的关联词语屮选择最恰当的一组填写在文屮的括号里。(2分)虽然……但是……是……还是……即使……也……因为……所以……17.用“”画岀文段中描写观看公开实验的人的语言的句子,说一说你从中读懂了什么?想到了什么?(4分)八、课外阅读仃2分)处处留心皆学问我们在生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。口积月累,当你遇
6、到问题时,这些知识就能帮你解决问题。一次自然课上,老师问:“鱼有哪些内脏?”我脱口而出:“鳏(bido)、心、肠……”同桌半开玩笑地说:“张林,你是不是在上课前解剖(pOu)过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我自豪地说:“处处留心皆学问!上个星期天,我看见奶奶在收拾鱼,鱼的内脏刚被掏出來,我就像个小问号似的缠住奶奶,问它们叫什么名字。奶奶一边说,我一边用心记。谁知这'留心'得来的'学问',竞然在这次自然课上用到了。”“处处留心皆学问”这句话()使我在学习上尝到了甜头,()使我在生活中也有了收获。一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:“一串
7、红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可全都是秋天开的!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说「'小林,真谢谢你,我把映山红和一串红弄混了。”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊,处处留心皆学问。()留心生活,我们()会感受到生活的丰富多彩,体会到学习的乐趣。18.解释词语。(2分)(1)脱口而出:(2)了如指掌:19.在短文中的括号里填上恰当的关联词语。(2分)20.题目“处处留心皆学问”是什么意思?(3分)21.短文主要写了哪两件事?(2分)22.奇議訂了这篇短文,你受到了什么启发?
8、(3分)九、我写我心(25分)23.你平时一定做过不少小制作,比如折纸、剪纸、用橡皮泥捏动物或人物、用废旧物品(如易拉罐、药瓶等)做机器人或小娃娃等。
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