小学五年级语文第一学期期末测试卷

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1、小学五年级语文第一学期期末测试卷一、看拼音，写词语。（10分）xidnyijuPQshuaildoqiqubdnlufeixusangchdnjinsh&nyouyu三、比一比，再组成词语。（5分）玷（）祥（）辨（沾（）详（）辩（卩q、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）（）山（）海（）天（）地（）头（）节小心（）（)（）钉（）铁玲珑（）（）举世（）（)）（）不舍造句：五、句子万花筒。（10分）1湖面上溅起了涟漪。（扩句）2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银

2、发。（缩写句子）4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）3.写一句有关读书的名言4、思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。（1.55、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“,。”（1分）3.漫步园内，有如漫游在,饱览着中外；流连其间，仿佛置身在o（1.5分）8在这学期，我看了不少课外书：o我最喜欢的一本是,因为（2分）9.王林读书一直是囱I囹吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：（］分）

3、10、把歇后语补充完整。（3分）上鞋不用锥子——（）隔着门缝吹喇叭——（）四月的冰河——（）七、阅读理解。（23分）（一）狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山顶峰,着群众和部队主力远去的方向。他们回头还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：”同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的的口号声：66

4、”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音，—1•把课文补充完整。2.请用小标题概括这部分内容o3.为什么说五壮士口

5、号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音"?4.文中表现声咅大的词语是，表现英雄气概的词语是5.加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么?（二）苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得（dededei）找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传（chudnzhudn）承下去“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（）要富有智慧,（）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定（揭竭渴）尽全

6、力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。II那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huang）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说「'真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水五湖四海天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。

7、丨半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真

8、对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（）你不敢相信白己，（）才把白己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人一一苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……II1.在文屮的（）里选择正确的读音、字和词，并打上“丿”。（2分）2.在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：，第2个“蜡”是指：o（1分

9、）4.给第1、2自然段加上标点。（2分）5.你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：3.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？（2分）4.从哲学家的故事中，你收获了什么？（2分）9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。（3分）再组成词语。玷（玷污）祥（吉祥沾（沾上）详（详细二、比一比,（5分））辨（辨别）辩（辩论眷写信誉瞻仰）屋檐）三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（（斩小心（人）山（人）钉（截翼）（翼（开玲珑（（恋）天（）（）（恋(4+2分))地（低举世（不舍）头（折）节闻）（名）附答案:一、拼音写

10、词语（10分）pdnduan判断xid