必修二综合测试二

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1、必修三综合测试题二一、选择题1.在下列调控机制中，不能使.胰岛B细胞兴奋的是（）。A.血糖含量过高B.有关神经兴奋C.垂体分泌的某种激素减少D.血液屮胰髙血糖素含量升高2.神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是A.内正外负，内负外正B.内负外正，内正外负C.内负外正，内负外正D.内正外负，内正外负3.下列关于调查方法的叙述错误的是（）A.样方法取样的关键是要做到随机取样，不能有主观因素B.对活动能力强的动物可采用标志重捕法C.动物种群密度的调查不宜采用样方法D.对土壤屮活动能力强、身体微小的动物，可采用取样器取样法4.下列有关促胰液

2、素发现史的叙述，不正确的是（）A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是市特定内分泌腺小肠黏膜分泌的B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素产生后经体液运输，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液6.不属于生态系统功能描述的是A.大气屮的CO?主要通过光合作用进入生物群落B.蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”C.在草一昆虫一青蛙这条食物链中，昆虫是初级消费者、第二营养级D.植物残枝败叶中的能量被分解而释放出來7.下列关于生长素发现的叙述，

3、错误的是A.达尔文通过对植物向光性的研究，提出了“尖端向伸长区传递了某种影响”的观点B.拜尔的研究证明，尖端向下传递的“影响”不均匀分布，是向光弯曲的原因C.温特证明，尖端向下传递的“影响”是一种化学物质D.生长素最早是从高等植物屮分离到的8.下列物质，哪一种不是植物激素A.脱落酸B.U弓

4、U朵乙酸C.a—蔡乙酸D.赤霉素9.（多选题）全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析正确的是（）A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量D.过度的人为干扰

5、导致生物多样性降低10.在如图所示装置屮，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是A.直立生长B.弯向光源生长C.不生长D.弯向窗口的方向生长6.人体肌肉细胞产生的C0：”进入血浆至少要穿过几层生物膜()A.2层B.3层C.4层D.5层7.我国是一个蝗灾多发的国家，治蝗问题备受关注。某地区曾做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律，该试验还建立了如图所示的两个模型甲、乙，下列有关说法正确的是种群数里N1N2N3蝗虫种

6、群数里A

7、CD时间甲引入鸭乙A.影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率B.甲图模型屈于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制C.乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型增长，最初有汕只，则t天后种群数量为N°0.0才只D.若利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于化学防治方法8.冬虫夏草是一种名贵中药材。虫草的幼虫在土壤中越冬时被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核，使虫体内部组织被破坏，仅仅残留外皮；夏季菌核萌发，由幼虫或头部长11!具柄的子座，因而似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系属于()A.捕食B.

8、寄生C.互利共生D.竞争9.右图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是()虫A.若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增人B.该食物网构成一个生物群落C.鹰获取能量较多的食物链是草一虫一蛙一蛇一鹰D.图中虫获得的能量约占草能量的10%—20%10.进行种群密度的取样调查时，适宜采用的做法是（）A.选取多种植物为调查对彖B.必须要逐一计数某个种群的个体总数C.对某种植物的调查，样方内各种植物均需统计D.对某种动物的调查常用标志重捕法6.有关神经调节和体液调节的说法正确的是A.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节

9、仅有化学信号B.神经调节的结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛C.在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用D.所有生物都具有神经调节和体液调节7.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A.植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现B.抒插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素C.温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IMD.苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关1&种群是生态研究的一个重要单位，下列有关种群的叙述，正确的是（）A、种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B、一

10、个呈“S”型增长的种群屮，种群增长速率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长速率最大C、种群中各年龄期的个体数