备战2019年高考地理妙解选择题专题06妙解排列顺序题

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1、专题06妙解排列顺序题考查频度：★★☆☆☆难易程度：★★★☆☆命题特点设问形式该类选择题设问常包含“依次”“分别为”等限定词，要求判断地理事物空间分布规律、事件发展过程等考查方式该类试题常用于考查自然带分布、文化景观的分布、内力作用过程、外力作用过程等，排列顺序型选择题是指把地理事物或现象按时间、空间分布排序的一类选择题。其答题思路和答题技巧如下：一、答题思路第一步，“确定”。从分布图或材料中获収有价值的信息，寻找能先确认的一个或两个项目或选项的位置，并初步推测排列顺序。第二步，“尝试”。将确认的项目代

2、入选项序列，尝试是否能找到答案。此环节可循环尝试，绝大多数排列顺序型选择题不需要确认所有项目的位置，确认2—3个项目就能按顺序找到答案。第三步，“验证”。如果能确认某选项是正确的，一般要从首项到尾项，完整阅读，综合分析判断，结合时间、空I'可变化规律，判断是否符合设问要求。二、答题技巧排列顺序型选择题常用的解答方法是代入法，即将选择题若干备选项分别代入题干中，然后根据己有知识储备，结合地理原理和规律判断选项是否符合设问要求的方法。此方法适合计算类选择题和地理关联图类选择题的解答，分为特殊项代入法和列举代

3、入法等。1.特殊项代入法：即在正确理解题意的基础上，在选项中选择一个比较特殊的选项代入题干，然后检验选项是否符合题干要求，如果不符合，则排除，以此类推。1.列举代入法：有些选择题很难确定答案，或者有两个及以上选项难以収舍，可采取列举代入法，即把相关选项分别代入，或者用列举的方法举例证明选项的正误，从而得到答案。大口然的鬼斧神工可将岩石折叠如被，图1为某地地质景观图，图2为地壳物质循环简图（甲一戊代表岩浆、三大类岩石和沉积物）。读图回答1一2题。图11.构成图1景观的岩石，英所属类型对应于图2屮的A.甲B

4、.乙C.丙D.T2.形成图1景观的地质作用先后顺序是①沉积作用②固结成岩③地壳运动④变质作用⑤侵蚀作用⑥冷凝作用A.①③④⑤B.①②③⑤C.⑥④③⑤D.①②⑤③3.下图表示美国、日本、印度、中国四国劳动年龄人口数量。甲、乙、丙、丁分别是劳动年龄人11数量（亿）12n10・8-6-4-2-丙°1950I96019701980199020002010202020302040205020602070208020902100甲一♦—乙A.印度、中国、日本、美国B.印度、中国、美国、日本C.中国、E卩度、日本.美

5、国D.中国.印度、美国.日本流域水平衡包括大气水平衡、地表水平衡两个方面，分别对应着两个抽象的水库，即“大气水库”和“地表水库”。下图是某流域水平衡示意图。读图回答4一5题。介耗散~1④大气水库<=）①!②］7③径流地表水库1iX入海'4.图中①②③④分别表示A.跨流域调水、蒸发、降水、水汽净输入B.水汽净输入、降水、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、降水、蒸发、水汽净输入D.水汽净输入、蒸发、降水、跨流域调水5.下列关于流域水平衡的说法，正确的是A.跨流域调水减少了地表水库水暈B.植被的变化对流域水平

6、衡有影响C.地表水库只包括河流水和湖泊水D.大气水库的水主要来源于植物蒸腾全解全析【答案】1.c2・B【解析】1.本题考查地壳物质循环。S1中的景观"折養如被3具有明显的层理构造，为沉积岩。判读S2中地壳物质循环简图的关键是先确定岩浆，可用列举代入法。由于岩浆形成岩浆岩只有一个箭头，若團示甲是岩浆，则其形成岩浆岩有两个箭头，排除；若乙是岩浆，则丙是岩浆岩，丁是沉积物，而沉积物不能直接形成岩浆，排除；若丙是岩浆，则丁是岩浆岩，而甲又指向丁，排除；若丁是岩浆，则其形成岩浆岩有两个箭头，排除；故只有戊是岩浆，

7、甲是岩浆岩，乙是沉积物，丙是沉积岩，丁是变质岩。2•该题要求判断地质作用的先后顺序，可以用特殊项代入法。图1中的景观“折叠如被”，岩层发生明显的变形，说明先沉积作用、固结成岩，形成沉积岩后，又发生了地壳运动，后受到“大自然鬼斧神工”的侵蚀作用。代入选项即可确定B正确。【答案】3.D【解析】3.本题可以用特殊项代入法。由于人口基数大，中国和印度劳动年龄人口数量大，在未来印度将超过中国，因此甲是中国，乙是印度；同样，美国总人口约是日本的3倍，劳动人口数量大于日本，因此丙是美国，丁是日本。代入选项即可确定D正

8、确。【答案】4.C5.B【解析】4.本题可以用列举代入法。依据水平衡原理，大气水平衡的水量收入应为③一蒸发和④一水汽净输入，水量支出应为②一降水和耗散；地表水平衡的水量收入应为①跨流域调水和②一降水，水量支出应为③一蒸发和径流入海。代入选项即可确定C正确。5.跨流域调水增加了地表水库水量；地表水库包括地表水、土壤水和地下水；大气水库的水主要来源于水汽净输入；植被的变化彫响③一蒸发和②一降水，因而对流域水平衡有明显影响。