江苏省赣榆高级中学2019届高三第一次学情检测试卷

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1、A.B.C.D.2.共同的物理思想方法是（）图1A.显示玻璃瓶受力形变极限的思想方法B.放大的思想方法C.3.向月球的过程中，飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话.宇航员：“汤姆，我们现在已关闭了所有发动机，正向月球飞去.”汤姆：“你们关闭了所有发电机，那么靠什么力量推动火箭向前运动？”，宇航员犹豫了半天，说：“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧若不计星球对火箭的作用力，由上述材料可知下列说法正确的是（）D.猜想的思想力法控制变量的方法下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章：阿波罗登月火箭在脱离地球飞江苏省赣榆高级中学2019届高三学情检测物理试卷20

2、18年8月注意事项:1.答题前填写好口己的姓名、班级、考号等信息2•请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单项选择题（（本题共5小题.每小题3分，共15分。每小题只有一个选项符合题意）1.2010年1月4日，在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域.如图1所示，此次护航总航程4500海里.若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是（）"4500海里”指的是护航舰艇的位移研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的据题屮条件可以求出此次航行过程屮的平均速

3、度如图2所示是力学中的三个实验装置，这三个实验A.汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”B.宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”C.宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持”D.宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行4.有一个斜面，其底边固定且水平，斜面倾角0在090°内变化，一质量为lkg的物体以一定的初速度自斜面底端沿斜面上滑，滑到最远点的位移随斜面倾角&变化的规律如图3所示，则在&=30°时，物体上滑的位移是（A.5mB.5/3mC.lOmD.10^2m图35.如图4所示，穿在水平直杆上质量为加的小球开始时静止•现

4、对小球沿杆方向施加恒力九，垂直于杆方向施加竖直向上的力F,且F的大小始终与小球的速度成正比，即F=kv（图中未标出）.己知小球与杆间的动摩擦因数为“，小球运动过程中未从杆上脱落，且F（、>pmg•下列关于运动中的v—r图象正确的是（）•0二、多项选择题（本题共4小题.每小题4分，共16分。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分》图56.某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图5中的①、②图线所示.由图可知，启用ABS后（）A.人时刻车速更小B.0片的时间内加速度更小C.加速度总比不启用ABS时大D.刹车后

5、前行的距离比不启用ABS更短7.如图6所示，水平桌面上平放一叠共计54张的扑克牌，每一张的质量均为m用一手指以竖直向下的力压第1张牌，并以一定速度向右移动手指，确保手指与第1张牌之间有相对滑动•设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，手指与第1张牌之间的动摩擦因数为刈，牌间的动摩擦因数均为他，第54张牌与桌而间的动摩擦因数为角，且有“>“2>"•则下列说法正确的是（）A.第2张牌到第53张牌之间可能发生相对滑动B.第2张牌到第53张牌Z间不可能发生相对滑动C.第1张牌受到手指的摩擦力向左A.第54张牌受到水平桌面的摩擦力向左6.如图7所示，绳AP与杆OP的质量均不计，O端用较链

6、固定，滑轮在O点正上方（滑轮大小及摩擦均不计）.P端吊一质量为加的重物，现施拉力F将P缓慢上拉（均未断），在0P杆达到竖直位置前（）A.绳AP上的拉力一直变小B.绳AP上的拉力一直变大C.杆OP上的弹力一直变大D.杆0P上的弹力大小不变7.如图8所示，在倾角为&的光滑斜劈P的斜血上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B、C为一垂直固定在斜面上的挡板.A、B质量均为加，斜面连同挡板的质量为弹簧的劲度系数为匕系统静止于光滑水平面•现开始用一水平恒力F作用于P,（重力加速度为g）下列说法中正确的是（）A.若F=0,挡板受到B物块的压力为2mgsin0B.力F较小时A相对于斜面静止，

7、F大于某一数值，A相对于斜面向上滑动C.若要B离开扌当板C,弹簧伸长量需达到mgsinO/k弹簧将保持原长D.若F=（M+2加）g且保持两物块与斜劈共同运动,第II卷（非选择题）三、简答题（本题共3小题.每空3分，选择题4分，共29分〉8.某同学用游标为20分度的卡尺测塑一薄金属圆板的直径D,用螺旋测微器测量其厚度cl,示数如图9所示.由图可读出D=mm,d=mm.11111111111111111111111lllll111111111111011111p11101[12045678图909.某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”